讀書會之運作 --邱瑞卿老師--
壹、前言
「讀書會」這個名詞似乎常在我們身邊出現；但是，它真正的內涵以及精神為何？閱讀的思考方向在那兒？成員的分工及態度應如何 ― 如何成為一位好的導讀者？以及身為主持人應該怎樣掌握絕佳的「讀書氣氛」等問題卻是大多數不曾設身其中的同學所不明瞭的。
因此在真正進入讀書會的活動之前，必須將這些觀念建立起來，那麼讀書會才得順利進行。而成員們也才能在這一次次的討論分享中，獲得新的體驗及了解不同的思考模式，藉以拓展個人眼界，提昇精神層次。
以下即將這些主題分為六部份，分別介紹。
貳、讀書會的閱讀思考：
一、 讀什麼（What）
1.藉世界名著及經典開展眼界。
2.傳統課程相關知識的延展，如章回小說。
3.能藉以精進自我，指引迷津者。
4.能增進團隊合作、溝通能力與人際關係
5.詮釋人生方向、生命意義。
6.可訓練閱讀寫作。
7.選讀內容由讀書會成員以民主方式決定。
二、 為什麼讀（Why）
1. 拓展眼界，提高閱讀品味。
2. 增進對閱讀材料的理解與提高鑑賞能力。
3..增進閱讀寫作能力，
4.激發內在理想、偉大的意念與行動。
5.探討人類本質及生命意義，可反省個人經驗並進一步提昇自我價值並與他人分享。
6. 藉由閱讀，深入了解體會他人面對內外在環境時的應變。即以他人為「鏡」，補足個人生命經驗之不足，並進一步昇華自我。
三、 如何讀（How）
1.透過思考閱讀等一連串心理活動，使學習更精練。
2.蒐集資料，並將書本上的知識落實在生活上。
3.精進自己的興趣。
4.在生活上遭遇困難及挫折時，藉書上經驗增加個人「抗壓性」。
5.即經過閱讀→應用→增加內涵等過程。
四、 誰來讀（Who）
1.任何有心精進自我的各行、各業、各階層。
2.願與團體更同閱讀、分享並表達反省之心者。
3.終身學習。
五、 在哪裡讀（Where）
1.正式課程中。
2. 正式課程以外。如旅途中、廁上、睡前等，化零為整。
六、 什麼時候讀（When）
1.終其一生都要讀。尤其年輕時，乃吸收能力最旺盛時，更不可錯過。
2.越早開始培養閱讀的習慣閱佳。
3.活到老，學到老。
4.與學習課程配合。
參、做一個最TOP的成員
1.參與意願高、準時與會，別老要人三催四請。
2.要有一定的閱讀水平―即具有閱讀普通書報的能力，並非指知識程度。
3.要深入而仔細地閱讀書本內容，不可草草了事。也用「心」參與，不可以遊戲心態參加。
4.需將心比心、體會他人看法，藉以拓展個人眼界；而不可固執一己意見及任意批評他人。
5.抱著有興趣、好學、好問吸收新知的謙虛心態。
6.注意禮貌，專心傾聽他人所發表的內容。
7.敞開心胸，願與他人分享、討論個人經驗與心得。
8.發言具幽默感是很好的；但不可偏題、離題。
9.尊重各領域的專業知識，亦尊重「自己」所可提供的學識；不需妄自菲薄、自慚形穢。
肆、如何扮好導讀者，導讀一本書
一、導讀的目的
1.培養導讀者的公共表達能力。
2.培養導讀者的批判能力。
二、導讀成功的條件
1.選對書
2.充分的準備
3.準確的掌握時間
三、技巧上應注意的事項
1.聽取有經驗者之建議，並作事先的練習。
2.除了介紹作者之外，亦須對作品背景作介紹。
3.導讀者對於所導讀的書，一定要有個人的觀念見解或批判，不可念完就算 了。
4.若所選書籍屬大部頭者，可經歸納整理之後，作重點的摘述，提出要旨。
5.若是選讀小說，亦可加入書中人物分析。
6.可事先收集相關資料，作橫向的擴充，但須事先影印好。
7.盡量別使用稿子，可以小卡片作摘要代替。
8.最後可提關一份相關的參考書目以供有興趣者作更深入的研究。
四、總結
完整的導讀報告應含有
1.作者與作品的背景資料介紹。
2.本書的內容摘要。
3.自己的心得收穫。
4.對本書的評論或質疑部分。
5.結論。
伍、如何做好主持人
1.需將書本主題和導讀者的關聯，以及導讀者的背景作恰當的重點介紹。
2.在讀書會之前，對於書本須與導讀者一樣熟悉。
3.適時的串場，避免場面過於冷清；但需前後連貫、簡要、有特色、最好與書本相關。
4.態度熱情，語調需較平常具戲劇性，甚至誇張一些也無所謂。
5.態度需中立，不可偏頗或妄加批評。
6.熟悉流程。掌握發言時間及順序（遠距離或第一次發言者為優先）。
7.注意地傾聽成員的發言並適時回應。
8.並適時調和場面與成員情緒避免爭執不休及太過火爆的情形。
9.需事先到場檢視所需物品是否備妥。
柒、基本的禮貌與素養
除了以上各項還有一項重要的素養是全體讀書會成員所需共同具備的―就是「傾聽的技巧與習慣」！
1.不要隨便插嘴。
2.眼光需注視說話者。
3.在任何情況下都不要將話題扯遠。
4.可給予說話者一些如：點頭等的暗示，表示你正在注意聽。
5.如聽不清楚，可禮貌地要求說話者再重複一次。
6.問一些關於書本，並且你真正想知道的問題。
捌、結語
二十一世紀，可想見的，在知識學術上將成為一個「無國界」的時代，因此，在講求終身學習的的情況下，「閱讀」乃是必要的趨勢―它是一切學習的基礎、獲得知識的最有效方法，亦是開啟多元智慧的鑰匙，若不想成為身在二十一世紀的「古代人」，就不能不「閱讀」。
閱讀的方式有很多，而讀書會的組成就是其一。它可以集思廣意，開啟多元價值觀；培養語文能力，增進個人思考批判；豐富心智內在，培養正當休閒活動等優點。可同時擁有寧靜、獨享及開放、共享的閱讀領域；透過成員平等而自由的討論與分享，創造更多的對話空間，因此讀書會的成立，即可為原本逐漸走向冷漠的社會，增加對話及交談的機會。
參考：
書海時空讀書會 http://members.nbci.com/ajenq/index.ntml
全國讀書大連線 http://book.ncl.edu.tw/book/
明道中學資源網之閱讀網戰 http://www.mingdao.edu.tw/readclub/index.htm
