繪本啟蒙
(1~5歲學齡前兒童, 繪本主題式教學)
目標:
快樂學習, 將語言融入生活, 利用繪本及歌唱, 手作, 甚至小小的科學實驗, 讓孩子於自然而然的學習環境下,吸收更多的英語單字及句型! 讓我們一起來”玩”美語吧!
Learn to Read:
針對看到字仍唸不出來的學齡童 (約小一~小三)
這個階段主要目標是讓孩子見字會唸, 聽字會寫。這階段, 我們希望建立孩子的閱讀成就感, 不會特別從繪本中拉出正式的英文文法學習。但會加入 learn to read 繪本, 就算孩子對書裡的英文只會一成, 仍要介紹, 因為內容學習對孩子的思考啟發不能等。
Read to Learn:
針對可以把難度較高的繪本唸出八成的孩子 (約小三~國中)
這階段最終目標是教會孩子英文自學能力。這階段, 會將每一本繪本裡的重要英文學習拉出來正式教導 (以應付台灣英文考試需求); 當然囉, 內容學習也非常重要, 所以會要求孩子不斷思考。不論是內容學習 或 英文學習, 在這階段, 思考佔很大的比重, 老師也是最吃力的階段。我們大部分的孩子, 在這階段, 會反應有時很像在上數學課。 是的! 不要懷疑, 閱讀和邏輯思考是有關聯性的。
程式教育coding and picture books (大班~小六)
以程式教育為基礎並結合世界知名必讀繪本閱讀的內容,長出創意與邏輯的翅膀
目標:邏輯能力,思考能力,創造力,團體合作及解決問題能力
