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PaPa指導教授升fellow聚餐

2008年02月02日
公開
15

今天因為PaPa博士班指導教授升fellow 所以博士班所有徒子徒孫全部集合聚餐幫老師慶祝 為什麼這很值得慶祝呢? PaPa是學電機的 在電機界 有世界性最具權威的組織叫做IEEE 他辦的conference 或是被選上的journal都是很高的榮耀 所以電機人 每年都會去參加他們的會議 我常陪PaPa出國開會發表論文的會有很多就是這個 既然是組織就會有會員 像PaPa這種小ㄎㄚ很菜的的 就是每年繳會費的基本member 有點聲望的會被推薦成為senior member 非常有學術成就 有很多contributions的就會被此組織推薦成為fellow 這可是至高無上的榮耀喔 在台灣 已經有一些電機人成為fellow 不過PaPa他們電力界 他的指導教授是台灣第一人 當然這些徒子徒孫也與有榮焉 要大肆慶祝一番.....在聚餐餐廳 看到畢業還沒畢業的學長真是很親切 我跟PaPa在他碩士班就認識 以往有很多活動PaPa都會帶我出席 所以我應該是他們實驗室裡和大部分學長都比較熟的另一半(我可是很紅的小陶子 呵呵) 當天師母也有來 還有一些學長也帶另一半和小孩出席 博士爸爸們坐一桌聊大事 聊以前實驗室的種種 我們這些博士夫人就帶小孩一起坐 突然覺得自己變老了 已經是媽媽級的人了 因為裡面我最小 其他學長大嫂都在聊孩子學校的事 偶而會教我養育孩子的經驗 受益很多喔 聽PaPa說這些學長太太也都是個個有來頭 學歷不是碩士就是博士 不然就是在工作上都有很不錯的表現 而且小孩子都教得很好 我想一個成功男人背後真的要有一個稱職的女人 他才有成功的本錢 看著隔桌那一群意氣風發男人 再看看我們這桌的學長大嫂 我暗自期許自己一定要跟這些大嫂看齊 做一個讓PaPa有面子有裡子的太太 但是和他們一樣 我不會是躲在男人背後的女人 我也要有自己的一片天 但是我一定會是PaPa事業上最強而有力的夥伴.......

我喜歡上學

2008年01月29日
公開
15

小穎上課一周了 很喜歡去 很喜歡老師 每天都好開心(除了感冒不好以外) 回來總是開心地說同學的事 一直說:老師說...我跟她說: 爸爸媽媽也是老師耶 他馬上否認說他的老師才是老師 真是#$@!......學校教他們唱歌 有禮貌 小穎回來吃完飯 離開座位有時候已經會自己說: 我吃飽了 請慢用 會唱老師教的很多歌 現在去幼稚園 他說自己長大了 中午不包尿布了 看得出來 他很愛我們為他選的這個學校 芳綺老師 思靜老師很照顧品穎 稱讚品穎記憶力很強 很乖 很懂事 讓爸爸媽媽很驕傲喔.....媽媽跟爸爸也覺得為他選擇這一間非主流的學校是正確的 雖然貴一點 但是小穎在那裏可以受到很好的照顧 尤其第一次接觸團體生活 初體驗很重要 我們最喜歡它的是人很少 老師們可以好好教導孩子的生命教育 我想這是一般大型幼稚園所沒有的 我和爸爸對這年紀的品穎的期待 希望她養成好的習慣 有一顆懂得體貼別人的心 其他的才藝不是我們最關心的... 剛好我在搜尋資料時 發現芳綺老師創園時寫的一篇文章 貼出來讓大家看看 或許就可以看出這所幼稚園的一些生態 一所強調生命教育的幼稚園... 看見另一個自己 高雄宏光托兒所　宋芳綺老師 　　供燈法會上，熒熒的燭光中，看著日常師父慈藹、親切的笑顏，淚水已止不住地簌簌而落。師父清明、睿智的眼神望著我，彷彿在問我：「妳找到自己了嗎？」 　　我強抑著幾欲嚎啕大哭的激動情緒，深深自省：「我來這裡，想要得到的究竟是什麼？」 為什麼來參加教師營？ 　　因為托兒所要轉型，因為要推行「生命教育」的理念，我們學校全體老師均報名「教師生命成長營」，很幸運地，全部錄取。一行五人浩浩蕩蕩前往大仁科技大學，看得出每位老師的心情都相當興奮，尤其面對那麼多熱情的義工，大家幾乎是感動莫名。 　　第一天的課程，我非常專注地聆聽每一位講師的演講，相當受用。而利用課餘時間到「生命工作坊」的作品成果展瀏覽，簡直像是發現寶藏一般，驚喜不已，因為有太多的資料可以做為我們課程設計的參考。我心裡想：「太好了！這裡有太多寶了，不知道老師們有沒有來這裡挖寶。」 　　到了夜晚，我的頭隱隱作痛。隨後的三天，幾乎都是支著頭，皺著眉，勉強撐著身子在上課。強烈的頭疼與疲憊感襲捲而來，使我整日昏昏沉沉，雖然還是很認真地聽講，但往往力不從心。這時，我心裡又想：「還好，頭痛的人是我，不是我們的老師。如果換成是她們身體不適，勢必都會影響她們的學習。」瞧！我是多麼地在乎老師們的吸收與學習。 　　因為頭疼，自然也就沉默寡言、沒有笑容。上課、下課獨來獨往，用餐後回到寢室便是倒頭大睡，連與我同寢室的許老師、潘老師也難得說上幾句話。雖然自己頭疼難耐，心裡思索著的還是：「不知道老師們課上得如何？」 　　我滿腦子想的都是托兒所要轉型，老師到底學到了多少？有沒有實際的領悟？回去後能不能將在這裡所學習到的落實在教學上？ 　　我的內心既焦慮又沉重。因為教師營結束後的隔天，托兒所馬上就要開學，一開學，我原先設計的許多「德育教育」的課程就要推行，老師到底吸收了多少？能不能理解我的想法而配合無礙？ 　　一天，下課時間遇到福智的高雄學苑郭基瑞主任，我向郭主任報告我們的托兒所要轉型，要推動生命教育的理念，所以全校學校老師都來參加教師營。郭主任微笑說：「不錯嘛！下一步，就要鼓勵她們上廣論，這才是提升生命最重要的事。」 　　那當下，我突然覺得好慚愧，我一心只想著「幼教轉型」，我所關心的是老師們的學習與認知對學校的轉型有沒有麼幫助，至於老師個人生命的提升，我似乎沒有想過。 　　我意識到，我們來，都像是一隻空瓶，期望裝滿法水以潤沃生命。我的心眼只懸念著別人的瓶裝滿了沒，卻沒有察覺到自己的瓶卻是個漏器，許多珍貴的「法」挹注到心裡，卻因為沒有好好蘊藏、內化，而任它流洩掉。 　　供燈法會上，熒熒的燭光中，看著日常師父慈藹、親切的笑顏，淚水已止不住地簌簌而落。師父清明、睿智的眼神望著我，彷彿在問我：「妳找到自己了嗎？」 　　我強抑著幾欲嚎啕大哭的激動情緒，深深自省：「我來這裡，想要得到的究竟是什麼？對無限生命而言，什麼才是我最該學習的課題？……如果，自我的生命沒有領悟、沒有提升，任何的學習都是表相。表相的操作就像是演戲，演給自己看，演給學生看，演給學生家長看，那所謂的『生命教育』，其實只是一種假相。」 　　「教師生命成長營」五天四夜精心設計的課程，從不同角度延伸我們生命的觸角，有機的觀念、觀功念恩的學習、法師的開示、同修的生命分享、義工們的歡喜付出……一切一切，都是如此豐富而美好，豈只是「提升教學品質」這一個小點？我目光如豆，所能吸收的也就只是一個小點。我該認真思惟、學習的，是無限生命提升！ 　　很感恩師父在供燈法會上給我的「加持」，讓我清楚看見一個陷入迷思的自我，一個將生命格局縮小到如蟹居的自我。使我明白，所謂的「生命教育」是利益無限生命的教育，不論是對自己或對孩子，只有能利益無限生命的教育，才是真正的「教育」。

新的生活步調

2008年01月23日
公開
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其實現在我和PaPa正開始放寒假 是可以睡到太陽曬屁股再起床 但是考量到我們兩個已經逍遙很久 早已忘記早起的日子 擔心下學期一開學會兵荒馬亂 所以決定趁放年假以前 先將品穎送幼稚園 彥儒送奶媽家 先適應一下這種生活 每天約七點PaPa先起床準備一下 熱牛奶 再叫我起床(因為媽媽晚上顧彥儒睡很少 所以有特權 晚一些些起床) 我將彥儒餵飽 抱下樓給PaPa 再回頭上樓叫品穎起床 換衣服 然後一陣混亂出門 先送彥儒到奶媽家交代一下 趕在8:30前將小穎送到幼稚園參加早上的品德教育活動......傍晚 先將要煮的菜清一清洗一洗 去接小穎下課 然後小穎和PaPa去運動 我煮飯 吃完飯去接彥儒 回到家 又是一片混亂........小孩洗澡 讀經 檢查填寫聯絡簿 擠奶 餵奶 PaPa和品穎先睡 我則是等彥儒十二點那一餐吃飽 整理完再睡 往往都已經是一點多了.......這將會是我們未來的生活模式 有兩個孩子的生活很累 但是一家人健康在一起 甚麼都值得 最近家裡又做了點整理 裝了監視系統 同時因為要過年 我和PaPa打算將家裡的擺設做一點更動 有新的氣象 很難說那種感覺 雖然累 但一種為了自己的家在努力的感覺真的很好 這是我的家 一個有兩個可愛寶貝 愛家PaPa的溫暖的家........