＊利用獨木橋造車軌道，米果似乎對「迴圈」不是很有概念，斷掉的地方，老師問他怎麼回起點呢！小傢伙竟然以身示範，走原路回去就可以了，斷掉的地方完全沒考慮啦！
其實在家玩組鐵軌也是沒頭尾接的造型，比較喜歡高低造型，因為從小喜歡看物體下墜，所以畫圓也是很不像圓，不是缺口，就是頭尾交錯，這一點需加強！
＊情境遊戲，在軌道旁假設開商店，老師會問相關問題，希望米果能對答，小傢伙接不上，就會耍賴趴在地上，這技兩是近來常看見的，真不懂這小傢伙在想什麼！
＊同教室有個姊姊也在上課，米果會不時注意姊姊在玩什麼，每次池老師詢他要不要加入，通常的回答都是「不要、不需要…」，今天老師改變政策，「我們一起看姊姊玩小企鵝，好不好？」，米果答應了，米果在一旁看了一會，接著動手在一旁玩，不成功時，會主動問姊姊怎麼玩！米果似乎對新事物，比較小心接受，所以詢問他的方法，也是有技巧的！
