先來生態教學一下,我說:"弟,鴿子耶"
弟說:"不是,這是珠頸斑鳩,你看牠脖子上有一圈就知道了,
而且我看牠應該還只是一隻小北鼻鳥"
等辰姐姐上表演課的時間,真的是中正紀念堂走透透,好熱!!
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第五堂上課,又多會拉一個"Re",再加一個"Sol"
奇怪,在老師這兒就拉得很順手,回到家怎麼拉怎麼有點怪
第六堂課,老師開始加入了"樂理"的課程
老師說很多小小朋友,小提琴拉了半天還不會看譜
所以呢,她對樂理的東西要採取"速戰速決"
看能不能兩個禮拜就教教會
我說:ㄟ,老師,張恩在美育奧福,學了三個月也才學兩個音符的位置捏
老師說:厚,我才不信那個的,我不來這套的,樂理這種東西就是要密集的學,
不要浪費太多時間,很快就會記住了
我說:ㄟ,老師,張恆還是文盲一個ㄟ,他根本看不懂注音符號,也看不懂英文說
老師說:喔,遇到難題,不過沒關係,只要肯專心學,用頭腦記下來就可以了
老師來真的,一本"快樂學樂理",一開始就第一線第二線.....,第一間第二間...
然後DoReMiFaSol在哪裡,一拍二拍三拍...,高音譜記號,四分休止符,二分休止符......
哇咧哩咧,真的一次就上半本,上了兩次之後,一本快教完了
果然,有壓力會展現出實力
弟有沒有專心,有!!
有沒有記得,有!!!!
到底會不會,不一定!!!!
真的是不一定,有時候啪啪啪啪啪,全對,展現出驚人的智慧
有時候忽然冒出駭人的答案,什麼無中生有的"第六線"都跑出來了
嚇得陪讀的老媽,真的是答對了就鬆口氣,答不出來也是替他緊張
又不能架著少爺學樂理,只能讓複習落實在生活中
例如:吃署條時,弟弟,我們來把薯條排一下,那在第一根薯條的是什麼音啊?
或是:玩車車時,弟弟,我們來把車子停好,停在第一間的是什麼音啊?
馬上計兩就被弟弟識破,他嘆口氣說:喔,怎麼又是這個,你又來了!!!
第七堂課,1/8的新琴到手,看起來更小更可愛
老師說拿弓的手,好標準,好好看
加油啊,弟弟!!
