這些作品是三年級下學期畫的
四年級學校的學生美展，選了兩張出去比一比
這幾年畫下來，用色構圖技巧方面，似乎在不知不覺進步了
創意的部份，還是很可貴的沒有被現實生活磨滅掉，令人欣喜
這是弟弟畫的魚市場，畫的很有活力，漁獲閃閃亮亮
這張作品繪畫類第一名，參加市賽也拿了佳作
這是弟弟畫窗外的世界，窗外有著可愛的小妖怪
要來出賣弟弟了，不知道是不是想像力過於豐富，還是天生膽小
弟弟洗澡上廁所時，還是常常可憐兮兮的說：馬麻陪我
我說：在家裡有什麼好怕的
弟弟說：就很可怕啊！我覺得會有怪物從牆裡面跑出來^^"
晚上還是要陪睡，然後，還是很可憐兮兮的說：馬麻，不准走喔！打勾勾，不准走喔！
最近很少拍照，隨手拍一張生活家居照
發現了嗎？弟弟眼鏡拿掉了
上了四年級，度數一下飈了100度
決定讓他提早接受角膜塑型的治療
感覺像是回到小時候的樣子
最近超迷的是貓戰士的小說
從怪博士與妙博士這類型的橋樑書，一下跳到貓戰士
可以想見的是這系列有多吸引人
真的很好看，感覺自己也是化身成書中的角色
跟著戰士們一起守護自己的家園，好熱血！
去年九月，在舉辦過小提琴的首獎音樂會後，弟弟換了小提琴老師
一個讓我到現在還覺得不知道怎麼會這樣的決定
弟弟換了很嚴格、很嚴格、很嚴格的小提琴老師
新老師說弟弟是很有天份的孩子
可是一些拉琴的習慣不太好，如果不趁還小的時候趕快改
天份總有用完的時候......
至此，弟弟好像脫離了快樂拉琴的歲月了
他還是很喜歡拉琴，可是要注意的事情變得好多
拉琴的態度要好，拉琴的邏輯要強
拉琴的專注力要更多，拉琴要用頭腦想清楚
好可憐，新老師脾氣不好，一點耐心都沒有，常被罵到不知道怎麼辦
三個八度的音階，要求到完美
練習曲的表現，要求到譜上每一個記號都要做到
曲子選了韓德爾，要求到非常古典的音色
好可憐，一直被罵一直被罵
罵到偶爾被稱讚時，還會驚嚇到以為又拉錯了
好可憐，被罵到老師問我：他是不是過敏很嚴重，怎麼一直流鼻涕
我說：老師，弟弟不是過敏，他是很想哭吧！
真的，不敢哭出來，眼淚都變鼻涕了
好可憐，都忘了是什麼沒練好，被老師說琴盒收一收可以滾出去了
看弟弟一直忍一直忍，忍到走出老師家，走到了捷運站
忽然放聲大哭，哭得好大聲，哭了五分鐘
然後眼淚擦一擦，好像沒事一樣
好可憐哦！
可是，拉琴好像真的不太一樣了
因為貼弦，因為弓拉的更直，音色變得飽滿些
因為自我要求高一些，音準更好
常常自己拉完一個樂章，看著我們說：拍手啊！
自己都覺得拉得好聽極了
忍不住我心裡又想到，會不會老師又說是自我感覺良好，還是耳朵壞掉了聽不出來？
弟弟目前是還承受的住嚴格的訓練，還沒有抗拒或想放棄的念頭
我也只能默默的陪著他，走著這條莫名其妙變成很辛苦的學琴的路程
會不會更好，是不是對他有什麼影響，我沒有辦法想太多
只是每次上課前，都會提早一些到老師家的捷運站
然後翻開樂譜，在心理練習一遍又一遍再去上課
每次上完課，少被罵兩句，坐捷運回家時，快樂的像小鳥一樣
被罵到像豬頭時，到捷運站，拿出樂譜，先把問題點都記下來
一次一次的修正，好像沒有完美的時候.....
不過，弟弟的志願，還是要當指揮家
弟弟覺得拉小提琴是他現在做的最好的一件事
弟弟加油！
