星期二
∼搶別人面前的玩具，提醒要分享後表現理想
星期三
∼規則上仍不太穩定
星期四
∼有小朋友欲取身邊的玩具，孩子便很快地拿起掉在遠方，知道導師在看著，便悄悄及尷尬地取回給小
朋友，其後孩子自行懂得主動取玩具與別人分享。
「我請你食啦，（取玩具蘋果給導師和小朋友，有趣）」
∼別人與孩子握手，孩子沒有接納，推開別人的手，提醒他此行為不禮貌，沒有人再和他做朋友，孩子
方接納小朋友的握手
∼將腳放於椅上，叫了三次，仍再犯，後學習安坐及停止了活動時間,坐好後才可以參與活動
星期五
∼座位上常硬霸鄰座的位置，當別人讓他坐後，他又再佔用別人想坐的椅子，刻意搗蛋
∼今天須加強孩子紀律常規
