這可不是Oliver對於「我們怎麼來的？」有什麼驚人之語，而是這學期開始，學校為了讓小朋友多多接觸中華文化，所以分別根據小班、中班、大班有著不同關於中國傳統四書五經唐詩等等之類的課程主題，小班的內容就是「三字經」！
於是家裡就不時有著『人之初，性本善....』朗朗上口的聲音，只要爸爸起個頭，Oliver就會跟著背誦目前已經教到的進度....
雖然爸爸小時候也曾背過，但應該年紀也是比較大了些的小學一二年級吧？至少那時候已經可以自己認注音，把那個國字唸出來的印象是還在的！Oliver現在的程度，就只能是完全靠幼稚園小朋友對於讀音的驚人記憶了，就像是鸚鵡一樣，(但以Oliver的話來說，就是iPhone裡的遊戲---卡羅！）老師們教什麼，小朋友重複著，居然也就能背起來朗朗上口了！
聯絡簿裡，Teacher Alice說她介紹了「曾子殺豬」的故事給小朋友，爸爸還叫Oliver轉述給爸爸聽，但Oliver似乎講不太出來。也好，這故事(如果您還有印象的話)基本上就是要爸爸媽媽答應孩子的部分，應該要說到做到成為好的榜樣，但曾子應該也要知道，有時候小孩子吵來吵去，爸爸媽媽應付的話，實在不能當真。不然，爸爸可能不時得要去買台像保時捷一般的比賽車了！
這週的進度已經到了『養不教，父之過，教不嚴，師之惰....』，話說今天早上，爸爸又開始跟Oliver三字經的對話複習，突然，Oliver發問了：『爸爸，那個人之初，是不是一個人，跟一個蜘蛛？』
哈哈哈哈，哈哈哈哈~~！
爸爸腦袋裡先是閃過了國父小時候上私塾的故事，說是私塾老師只會叫他們背誦，背不起來就打，卻不講解其中的意義，有一天，國父就跟老師頂撞，從此，理虧的老師才開始講解其中的意義....說到這，爸爸又閃過國父去拆廟裡神像的手臂的故事....
扯遠了，但是爸爸能夠理解讓小朋友背誦只是是引他們入門的敲門磚，但也一定要讓他們瞭解其中的意義，背這些才有道理，將來也才能理解其中做人處事的道理以及傳統文學之美...於是爸爸費力地解釋，人之初，就是人一生下來，一開始的時候啊，就是.....
但是，人蜘蛛？蜘蛛人？？
