本來上回爸爸帶著到台大看了兒童心智科，跟醫師聊了許久，但醫師的建議也大概比較是原則性的，結論就是再繼續觀察，也先不必預約下一次啦....雖然媽媽早早預約好另一位林口長庚兒童心智科的主治醫師在市區的診所，但依據台大的經驗，爸爸原來想說就這樣吧，不用再去看了!沒想到媽媽上周又問了爸爸要請假嗎?爸爸轉念一想，也許聽聽second opinion也是OK的，就還是依照計畫請了假，打算帶著弟弟去找醫生聊聊都好。
一早起來，爸爸心血來潮問媽媽要不要也請個半天假一起去聽，畢竟去看這樣的醫生，不同於一般帶著小朋友去看診(尤其是初診)，其實比較像是透過跟醫生的談話，讓醫生了解我們面對的情況，交換一下想法與意見，得到的診斷則是醫生對於父母親的建議，更像是對父母親該有態度的治療吧。媽媽想了想，也決定一起去!
本來爸爸的盤算是要直接帶著弟弟去附近等(因為要送媽媽去上班)，既然媽媽也要同行，而預約看診的時間是早上10:40，所以早上八點左右我們先把弟弟妹妹送上學，停了車，我們又回到學校，想找弟弟的老師多多討論他在校上課的情形，好作為醫生的參考。妹妹的教室比較靠近外頭，加上她眼尖，一下子就發現了跟老師說話的我們，接下來就是不死心地站在門口望著爸媽，爸爸趕緊跑過去給她一個hug，告訴她"I love you!"順便安撫她一下...
接著繞道躲在弟弟的教室門外，看看弟弟吃早餐的情形。只見弟弟很乖地坐在位子上，吃著學校的早餐(在家有先吃一些了..)。再來進入晨間運動的時間，所有小朋友不分大中小班，通通到外頭的公共空間，只見弟弟妹妹一開始一起比鄰而坐，對於台上老師說的反應不多(小班的小朋友都比較淡然..哈哈~~)，但後面有站起來唱唱跳跳的橋段，只見弟弟站起來跳著，並且要找比較相熟的Ryder相互擊掌，其實是有心要跟同學互動的，然而小朋友的世界就像個小社會，身為班上年紀最小個頭都最小的弟弟，也許因為平常就跟同學比較少互動，只見Ryder不想跟他搭檔，轉身找其他同學，弟弟頗有受挫的感覺，後來索性靠著牆壁坐下來，有點無奈的冷眼旁觀...
爸爸轉頭看了媽媽，只見媽媽已經拿著面紙拭著眼淚，心中肯定感到非常不捨...爸爸只能告訴媽媽說，小朋友的世界難免這樣，這是弟弟要學著去面對的，做爸媽的我們要一起鼓勵他，說著說著心裡頭其實也跟著奔騰翻湧...帶著弟弟看診前，先在7-11吃點心，買了多多，弟弟馬上說另一瓶給妹妹，這就是平常吵翻天，卻又凡事想到對方的手足情緣啊!在診所候診時，又看到弟弟被候診的其他小朋友搶走玩具，也默默看在眼哩，沒有多做掙扎...
跟醫生談的心得，或者說是爸爸帶弟弟看了兩次下來的心得:這樣的情形多半肇因於小朋友的人格特質，沒有對錯!當爸爸媽媽的要充分尊重，不要貶抑斥責他，要寬心，有些事情急不得，給予過多的關注與壓力反而會適得其反，這樣的情況比較常出現在剛上學的小朋友，普遍而言，也都是比較害羞內向的小朋友，加上自我要求比較高、比較要求完美，所以在擔心講錯的情況下，變得不敢開口，有時候反而用身體語言來作為他達到溝通的工具，但這也是種方式。可以多方讓他嘗試接觸新的人事物，雖然不必然有立竿見影的成效，但隨著小朋友長大，也許有一天他就突然開竅，敢與陌生的人事開懷的接觸溝通了!
月底時，幼稚園小班會在大班的畢業式中表演"Gummy Bear"給大家看，老師之前在聯絡簿中寫到弟弟對於唱唱跳跳表現出濃厚的興趣(這點倒似乎跟哥哥很像)，偶而還會捉狹外師，建議我們可以download音樂給他跳。某天弟弟就在樓下的健身房，隨著音樂跳給我們看，很有趣喔!希望他可以一直開心放鬆的學習!
