本來寒假沒甚麼特別打算，想說讓哥哥繼續上安親班，但是看到安親班寒假課程的安排，實在是有些空洞，舉例來說，早上就是在教室裡看卡通、玩遊戲、寫寫寒假作業，可能寒假老師也排輪休去了，所以幾乎也沒甚麼上課，所以也就有點在想是否能有別的安排...但考量的點很多，比如內容、地點、接送問題!
後來看到哥哥從學校帶回來的夾報宣傳---毛克利營隊，原來這個營隊剛好有兩個梯次在哥哥念的小學舉辦，如果連著報名兩個營隊---科學營跟領袖培訓營，這樣算起來反正除了過年年假之外的寒假就不長，我們也好規劃。爸爸跟同事稍稍打聽了一下口碑，很快地繳費報名，希望讓哥哥能夠體驗一下跟平日安親班上英文或小學課程的不同，也多認識一些來自不同學校的小朋友大朋友(一至三年級混齡)，至於下課時間雖然比平常早，也就剛好請爺爺或奶奶先接去他們家，增加一下培養他們感情的機會...
先上的是科學營，所以第一週，哥哥每天都帶回當天課程製作的科學玩具，有飛機、噴水池、水管做成的空氣槍、還有像魔術般能把小白球吹停在空中的裝置。
至於第二週的領袖培訓營，大概就比較難以具象的得知上課的內容，只看到有練習自我介紹的卡片甚麼的，最後就是拿回給家長的問卷跟結訓證書...兩週來的課程整體感覺上還不錯，第一週科學營的課程，因為每天都有玩具帶回來跟弟弟妹妹一起玩，比較有實際的存在感，哥哥似乎也從玩樂中得到比較多的樂趣。至於第二週的課程，好像相對比較沉穩內向的哥哥，得到的啟發與學習機會，就比較少些，加上沒有甚麼實體的東西帶回來，也比較不瞭解學到了什麼，相對似乎少了回饋，不過這方面無形的東西也是爸爸希望他能夠加強的，未來有機會應該還是多方嘗試看看囉!
