今年是國小的學校日，選在秋節彈性補上班/課日的晚上，不過因為媽媽週日一大早(六點)要去公司加班測系統，所以週六先請補休，爸爸則是請了休假一天，找媽媽去看了屍速列車...傍晚接了三個小朋友去爺爺奶奶家，之後才去學校參加親師座談。
因為三個小朋友分屬兩個年級，爸爸媽媽分開行動，還好讓弟弟妹妹同班不用趕場，要是將來升三年級如果讓他們分開了，應該會棄守哥哥的吧，哈哈~~
爸爸參加的是哥哥班上的座談，大概因為是四年級，而且是同樣的導師第二年了，所以到場的家長算少，不到十個，大致上介紹了課程的情況、在校的影片(愛媽做的)，以及各個科任老師的說明與簡報，然後家長Q&A，算是蠻快結束的，不過會後，老師主動過來跟爸爸談話，提到哥哥在校的近況...
原來老師第一次看到爸爸參加，忍不住要跟爸爸說:最近哥哥上課時，不知道是思緒太快還是神遊去了，常常飄走，需要老師提醒才會回神...要不是老師反映，我們還真不知道有這種情形，不然上學期成績單上，老師的評語是哥哥有長足的進步，現階段不怎麼重視課業表現的我們，還以為天下太平呢!
漸漸升上高年級了，的確要在課業上付出比較多的心力，爸爸也覺得前幾年，哥哥的心放得太野了，有許多能早早注意建立起的好習慣，都沒有能夠堅持，有的時候是弟弟妹妹的干擾，有的時候是哥哥天性貪玩(大部分的小孩都貪玩)的懶散，更多時候是爸爸媽媽心軟不能堅持，或是應付三個小孩時間精力的不足，或是爸爸媽媽對於管教的不同調，造成小朋友有縫就鑽有人罩的空窗...
無論如何，希望Oliver哥哥學會對自己的人生負責，年紀還小的他可能還不懂，但爸爸媽媽是沒有辦法一輩子陪伴在他身邊的。相反的，身為老大的他，弟弟妹妹還得多仰仗他呢!
這廂結束，爸爸趕快過去看媽媽那邊的情況，果然家有小一新鮮人，完全是不一樣的狀況。弟弟妹妹班上大概所有的家長都出席了，只有一個滿滿滿~~當然結束後，也就不方便單獨再跟老師說甚麼了，時間也晚了，大家都辛苦了!!
