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英文課
心智理論(Theory of Mind)在亞斯伯格症兒童實務上之應用研習會 一、課程特色 亞斯伯格症(AS)為一種廣泛性發展疾患,其主要症狀之一為明顯的社會性互動困難,追蹤研究 發現其社會性障礙會持續至青少年和成年期。國外學者指出亞斯伯格症兒童有心智理論能力方面的 缺損,進因而影響其人際與社交互動之能力。 心智理論(Theory of mind,TOM)定義為推論他人心智狀態的能力,例如:想法、信念、慾望 和意圖等,並運用此能力去解釋他人的想法、知覺及預測他人的行為。 心智理論的發展可視為社會互動及人際溝通的先備能力,而許多研究顯示自閉症兒童在錯誤信念的 部分有缺陷,部分研究開始著手進行錯誤信念的教學,企圖補強自閉症兒童在錯誤信念方面的能 力,由目前國內所進行的教學後,可以通過錯誤信念的測驗,在日常生活中的表現亦有所改善,因 此可得知錯誤信念是可以經由教學來改善的,應可讓更多的家長和老師知道自閉症兒童社交技巧缺 陷的原因,以及在心智理論方面的缺陷,進而提升其社會適應能力。 本會特聘國立高雄師範大學特殊教育學系劉萌容副教授擔綱此次研習會講師,機會難得,歡迎大家 踴躍報名! 二、主辦單位 中華民國復健醫學發展協會 三、合作單位 杏靈小作坊 四、課程大綱 08:30-08:50 報到,領取講義 08:50-09:00 致歡迎詞 理事長 09:00-10:00 泛自閉症障礙兒童之特質 劉萌容 老師 10:00-10:20 Coffee Break 10:20-12:00 心智理論能力之內容 劉萌容 老師 12:00-13:00 午餐時間 13:00-14:30 心智理論能力之教學實務 (一) 劉萌容 老師 14:30-14:50 Coffee Break 14:50-16:30 心智理論能力之教學實務 (二) 劉萌容 老師 16:30 賦歸
墾丁
英文課~請假
開學
中正陪讀
維爸休年假三天
下午1:30
換啟動馬達和電線組$7500
下午2:00結束
回台中
車又進廠
冬令營D4
冬令營D3
馬景野醫師 32號 建議到診時間10:40
冬令營D2
11:30愛心家園集合
帶小花一起去當志工, 跟著維一起住在三育書院, 當工作人員的支援, 小花也一起入班去幫忙, 這樣不錯, 維第一次外宿營隊這麼多天, 我有在也比較安心。 維爸說讓我全程去陪, 不必繳費用的話, 捐一些錢給協會也好。
今天才發現小花包包裡裝超任的袋子是空的, 翻遍了所有的袋子和包包都找不到 他們也說當初玩好了後沒有收進袋子裡 我跟維爸到車上找了兩遍都找不到 應該是下車時掉了 這下真是散財 四千塊飛了 過年前一天才拿到去買遊戲卡匣的 玩了兩天就不見 信用卡的錢還沒付ㄌㄟ 真是圈圈叉叉 幾年前維弄丟一台GB 今年小花弄丟超任 結論是:我們家不適合這種掌上型電玩,以後再也不要買了
回高雄過年
9:00-16:30
保養加換兩個輪胎$10100
放寒假
12堂$3000
一整天跑來跑去又做回收 晚上腳扭到的地方好痛 就是提醒我該做下來休息冰敷了啦
早上9-12點
去了裕毛屋採買, 少踩一階樓梯的結果, 左腳踝紐很大, 痛到起不來, 幸好老公有去, 有人扶。
1號蔡英文蘇嘉全 2號馬英九吳敦義 3號宋楚瑜林瑞雄 結果是我的小馬哥勝出,耶!!!!