涵涵小班時
常跟中班的周千妤姐姐一起工作
在教室裡很多東西本來就大的帶小的
大的陪小的一起完成,
或
小的摸防大的,學一些新東西
二姐弟感情一向好,,
最近博元的聯絡薄裡常寫到
二姐弟常一起工作~
或今天姐姐當小老師,教弟弟做xx
可能是有姐姐帶,,
弟弟數學工作比姐姐早接觸,,
記得姐姐[量19~50]是前一陣子才學吧
弟弟也已經會11~19的量跟數字符號對應
數字卡也是,
跟姐姐一起排個十百千加上數字卡
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弟弟加油,,
媽媽把弟弟當實驗品期待著,,
想驗證當初找幼稚園時,,網路爬文看到人家說的,,
[越小讀蒙式,效果越好]的說詞是不是真的,,
當初想說幼幼班只是去學校騙吃騙喝而已
打算送便宜一點的托兒所,,
要不是讀了幾個媽媽的分享,,,
早早送蒙式的種種好,把早期吸收的串起來時,,等等~~
媽媽對二姐弟從小的觀察,,
弟弟比姐姐專心一些,也聰明些....
媽媽一直擔心姐姐的數理理解能力,,
也不敢要求太多
所以相對的對兒子要求跟期待就高出許多,,,
加油,,兒子
你一定要給我驚喜哦,,
