爸爸丟一句:
教孩子讀書認東西我沒辦法,你一定要用心教他們
人家爸爸至少文科不行,負責個數理的吧..
厚,,我只能自力自強了..
才生那麼二個,總不能丟著放牛吃草吧..
還好,,我自認為我是個"認真"的懶人..
時間到~必要時,我是很用功滴...
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蒙式數學的書買二年有了吧..
記得從阿寶姨介紹,,買很快但只讀了幾遍
認識了幾個蒙式教具,,
數棒,砂紙數字板,數字跟籌碼,彩色串珠,等等幾樣
基本的,,
然後發現,,哇~蒙式的數學教法真的很強
把很抽象的數學變得看的見,,
其實不要小看我,我數學邏輯很強的,,呵~先自咵安慰一下
所以我隨便看幾遍就敢說它[很厲害]
然後那本就被丟在書架上啦,,
把小孩送到蒙式幼稚園,等著納涼啦,,
那本書,,真的很不錯
它現在變成我的幼稚園參考書,,
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二個孩子唸幼稚園一年半
第三學期了..
前面學習偏重[日常生活工作]學習自理能力
跟[語文工作]居多
最近聯絡本裡出現很多的[數學工作]跟[感官工作]
因為年齡不同,二個學習深淺也不同
數學工作裡,,
出現太多我不熟的名詞,,
黃金珠,塞根板II,加法板,減法板..
其實我沒學過蒙式
真知它是怎麼個操作法,跟學習內容
時間到了..
今天把孩子洗澡趕上樓睡後
丟著廚房要擦的要洗的,,
一口氣把整本讀完...
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教法內容,
其實我們大人很容易懂的東西
裡頭有最重要的是給大的人觀唸,,
也讓我偷偷慶幸一件事
好在我在家沒一直亂教他們數學,,哈..
沒讓他們無形中把數學背起來...
有一句話寫:
孩子[位數]跟[進位]階段時,往往因為過去的經驗不足
或學習過程中多以記憶,背誦方式得之..而遇到瓶頸。
尤其對[進位]的概唸,
若前面有太多的記憶{死背的數學}
到後面學[進位]概唸要更多練習或甚至需耗費雙倍的時間重頭來過
若進位概唸基礎沒打好,,四則運算更幸苦,,
所以開始有些孩子[怕數學]
因為無法理解,,
1~10, 10~100, 100~1000[位數]
跟[進位]的概唸,,
夠強了再做四則運算的學習會較好,,
還有郵票遊戲,,
不進位加法,到進位加法
讓孩子很容易學會上千位的加法...
且這個遊戲,
先前看的到的數學,,
又把孩子逐漸地進入抽象化的運算
[由具體量進入抽象化]
