在國小應該還好..
沒聽到老師打來反應..
璇生病住院的關係,,媽媽沒去參加班親會
不知博元在國小裡的表現
至於安親老師
打來反應說
寫的不好擦掉重寫,,也是唉唉叫...千百個不願意
第一次寫個測驗券,,,才一面叫他寫
就一直不肯,,
寫個幾個字又開始抱怨說
[我好不容易把國小的功課寫完,為什麼還要寫這個]
寫個二個字又開始找老師[手很酸啦,寫不完啦]
再寫幾個字又去找老師 [我不會啦,,]
不然就在那裡唸 [煩死了啦,,怎麼要寫那麼多啦,,我不要寫啦]
最後老師受不了
好說夕說都沒用後
[蕭博元,我拜託你了,別再唸了,我還有很多學生要教,你就幫幫忙把它寫完]
老師打來可能是想問..
若博元真的不肯寫,或寫不完是不是讓他帶回家吧
她還沒開口,,,媽媽立刻告知他
千萬不要讓他帶回來,,媽媽在家顧他美語就忙不完
且讓他習慣他不做可以帶回去, 一樣可以回家
到家又沒時間,,又帶回安親班...那誰都管不了他了
媽媽跟IVY老師說
是不是把量再少一點,,幾題或一小段開始讓他寫
但一定要完成,若沒完成就算媽媽來接也不準走,,寫完才可以走
親師先溝通好應付對策...
不然一開始沒養成好習慣後面就更難帶了
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第一張測試券因為沒寫名字.老師告訴他這樣0分
寫了名字後才100分
他看到自己的第一張100分的單子..
回來分享,很開心
媽媽借機鼓勵他說
[真棒,你即然可以寫100分全都對耶,你一定要常拿100分的回來給媽媽看哦]
這招有效,,
隔天即然跑去跟IVY老師要測試券說他要再寫一張
呵,,你這樣可能把IVY老師嚇到哦
怎麼改變那麼大..
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雖然對寫功課很排斥
但安親班的科學課倒很愛上..
自己從拆木頭,一片一片組車子,,
車子還可以發動..走的
小男生嘛,,對自己動手弄回來的車子愛不釋手
其實去年姐姐弄回來的車子七八台有
各種動力的車..電池的,回力的,動力的車子都可以走
到時候博元一定更開心..
當初姐姐也很愛,,
有一抽屜的科學寶物..
每次芷庭她們來時,她弄給她們看
或四個人擠到浴室(用水)..玩他們的科學
不過姐姐好像較愛直排輪
博元就說科學跟直排輪,他較喜歡科學課
上次問要不要上桌球 (媽媽是指週六的育樂營)
姐姐以為跟他一樣參加校隊
告訴他弟弟說,,上了桌球就不能上科學
所以博元一直排斥說我不要上桌球,,我要上科學
解釋了很久才讓他接受,,桌球上了科學也一樣可以上
才肯答應週六去上桌球課...
有那麼好玩嗎...真是的..
