前幾天晚上 我正在整理東西
也己經到了睡覺時間
我催促著miu上床
Miu說他要看書包有沒有整齊
雖然他的習慣很好
但miu總是要拿出來
再自己排列一遍
我覺得我真的沒什麼耐心
都會忍不住說 很整齊了
不要再拿出來了啦~
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Miu這回拿出連絡簿及裝連絡簿的L透明夾
然後說 麻麻~老師的動作都好大喔~
我心裡想 動作好大?
然後就開始要表演 老師怎麼發連絡簿
我本來還想打斷她 幸好沒有
Miu學著老師簽連絡簿的樣子
很像以前公務員的嘴臉
然後把連絡簿插入L透明夾
接著一手拿著連絡簿
喊著小朋友的名字
我想應該也表演完了吧~
沒想到 miu突然把連絡簿丟在地上
.
我很驚訝 問miu 為什麼丟在地上
Miu說 若小朋友太慢去拿連絡簿
就會被老師丟在地上
什麼！！！
我反覆跟miu確認
我想以他現在的表達能力
應該不可能偏差太多
而且他還很含蓄了
用了”動作好大”來形容
我想他應該有覺得不太對勁
才會跟我提出來
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我當下是直接說
老師這個行為 不禮貌
麻麻不喜歡 你不可以學哦~
老師有時可能心情不好
所以會做出一些比較不好的事
Miu似乎也知道
只是想跟我確認這件事
陪miu睡時 我一直在想這件事
一直想著要怎麼處理
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隔天跟老公討論
老公說 小孩的描述有時候會有偏差
再說 現在的小孩都太寵
我們以前也會被老師丟考卷
加上在學校有很多事 是我們無法掌握的
讓miu去適應吧~
主要還是要看看miu的行為 有沒有偏差
是啦~若想想以前 我們的學生生活
有些老師對我們的污辱 遠遠超過這些
只是我們家長的心態 有些改變
我經常提醒自己 老師也是凡人
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但是對於幼稚園的小朋友
在似懂非懂的的年齡
感覺上還是不恰當
但這事還是要好好處理
我得好好的想想~
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目前我是提醒miu
老師叫他時 要儘快點去拿
不要被老師丟在地上
被丟在地上 是很不好的事
也不可以這樣對待別人
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昨天我問miu對張老師的感覺
Miu說 張老師很好~
我說 那麻麻去跟張老師說連絡薄的事 好不好~
Miu搖搖頭~
我問她 為什麼?
Miu想了想 皺了皺眉頭說 不知道~
我得好好處理~免得傷了miu對我的信任
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先觀察觀察~再來想想吧~
