勇媽手札 寒假其實一直要放到2/17才算結束，，但因為從明天起就過年，所以對我來說，寒假到今天就over了，這over的意義包括寒假生活守則的結束與寒假作業的完成。
學校今年很特別，給了一個做燈籠的寒假作業，既然作業這麼有趣，當然要當做寒假的壓軸，於是早上讀完報後，我們就開始做燈籠了。
給幼稚園小朋友的燈籠並不難做，但再怎樣不難做，到最後都還是家長做多，好加在老娘喜歡做勞作，所以覺得很促咪。
兩兄弟的小蛇燈籠，藍色是小福的，橘色是阿詠的。有發現我們的同中求異之處嗎？ 
除了做燈籠，今天的讀報也很應景，講的剛好就是元宵的由來。
故事說著說著，實在有驚訝於阿詠高深莫測的國文能力，怎麼說？當我照著故事說到湯圓便從漢武帝時代一直流傳到現在時，阿詠接了一句：「就是『代代相傳』的意思，對不對？」
我在心裏哈的一聲，這小子也未免太厲害了吧！
因為年紀與理解力的關係，通常我說故事會先照著內文唸，若遇到比較艱深的文字時，則加以白話解釋，兩兄弟大概就都聽得懂了。不過，華視週刊一向很白話簡短，所以大部份的時候只要照著內文唸即可，頂多加點生動的口氣或表情，兩兄弟就可以聽得入神。
這乃正常模式，也就是將艱深的東西簡單說，簡單的東西直接說，可阿詠今天卻將簡單的東西深度說，是不是好強！
在寒假的最後一天，放上寒假第一天母子三人於公園的合影。(母OS：老娘快要自由了！)
