勇媽手札
我一直認為成績是孩子自己的事，所以考的好只有讚美沒有禮物，而考不好．．．．．．視考不好的狀況而定，雖然大部份我都會生氣，但重點還是有沒有把錯的地方搞清楚。
不過這樣的思維在小福上小學之後受到考驗，而我也因此改變了一些作法。
那次阿詠教小福注音符號後，小福考了一張一百分回來，老娘高興到都快痛哭流淚了，然而那張一百分也是小福截至目前為止，唯一的一張一百分。 ?﹏?
有沒有考一百其實沒關係，只不過每次拿回來訂簽的內容總是滿江紅，看得我好難過，最近更一連好幾次都是八十幾分，可小福這小子好看得開，今天拿著剛考完的試本淡然地跟我說：「我們全班只有四個八十幾分，而我好像還是那最後一個。」這．．．．．．意思是全班考最差的！？！叫我如何接招？！小福你怎麼可以如此淡定？！
因為一連幾次看不下去了，我只好祭出最後的法寶，我告訴小福：「媽媽沒要你考一百，你盡力就好，不過，如果你考90分以上，一張考卷就給你$2獎勵。」
從來不覺得孩子成績好該獎勵，卻給了小福特例，而且這個特例的要求還不高，真的是底線到不能再底了，小福，你可要好自為之啊啊啊∼
小福是這樣，那阿詠呢？金拍謝，完全不一樣。
小福我是希望透過獎勵讓他可以信心點，有了信心就會有學習動力，動力來了，進步就看得到；可是阿詠不僅沒有獎勵，反而是處罰，處罰他的粗心大意。阿詠的問題不是不會寫，而是常粗心大意到很吐血的地步，為了讓他學習謹慎、養成檢查的習慣，只好罰罰看。標準95分，差一分扣一元零用錢。
好笑的是，這樣完全不公平的作法，阿詠居然沒有抗議哦！嘿嘿∼因為我又出老招，只要跟阿詠說是為他好、為了幫助他，他幾乎都能接受。其實他也不是傻瓜，他確實覺得自己有改進的必要。(ㄎㄎ)
以上算是因材施教的硬幣篇吧∼
目前在台灣就先這麼做了，至於到新加坡之後呢？坦白說，我有點剉，很怕兩兄弟上課聽不懂會說不想去上學，所以我到時一定要時時提醒自己不能給他們壓力。
在加入的【新加坡的台灣媽媽】社群裏，有個媽媽很有趣，嫁的是外國人，舉家也才搬去新加坡不久，對於新加坡人kiasu(怕輸)的怪性，外國爸爸說：「如果每個人都怕輸都要贏，那誰來輸啊？不如就讓我們來輸好了。」
我看了莞爾一笑，對，每個人都想贏，那誰輸？我也來效法外國爸爸好了．．．．．．
