勇媽手札
針對阿詠一學年的學習狀況，今天Teacher Karina和我們開了一個review meeting。"我們"是指老王與我，就知道有多慎重。
慎重程度不只於此，還包括我白天就先坐進教室裏，觀察阿詠在課堂上的情形。
開會時，Karina便問我觀察到什麼？
但坦白說，我觀察到別人的情況比觀察到阿詠還多，可能阿詠會有什麼行為我大概都知道，像是會不斷跑來我身邊親親抱抱或離開座位走來走去這樣，不過，我還是有發現到阿詠讓我驚喜的地方。
舉凡課程中進行的東西，無論數學、英文或circle time裏的活動，阿詠完全跟得上。當然，數學一直是他的強項，可是不能只把它想成單純的加減乘除，畢竟不單單只是運算而已，還包括英文思考，像我完全沒辦法用英文思考數字，或用英文算數，但阿詠完全沒有困難！(事後問阿詠，他的確是直接用英文思考，猴腮雷阿)
而英文課講到此次校外教學的農耕生活，課堂上或許有許多單字阿詠聽不懂(不要說他，老娘也不懂好嗎，什麼sickle、hull、thresh等等)，但摒除掉那些字，阿詠在文章朗讀上面其實是很順暢的，有可能是老師或同學唸過後他就記住了，也有可能他真的能認字了！這絕對值得大驚小怪，因為他識字的能力竟然比XF好！他現在也常看到字會試著發音出來．．．．．我彷彿看到那個三歲大指著馬路沿線看板問說那是什麼字的阿詠，感覺他神奇的識字能力就要爆發出來了！！！
其他人我又注意到什麼了？看到Solal在課堂上被隔離我嚇了一跳，這樣的寶座輪不到阿詠我好欣慰；然後也有小孩邊寫作業邊抱怨．．．．．阿詠的症頭真的也沒很大耶，相較之下的話 XD
接著才是Teacher Karina說到她對阿詠的觀察與她的建議。還是那一句話，感謝Teacher Karina的細心與關愛，阿詠的成長我明顯感受到。雖然有陣子他的行為稍嫌乖張，但我也試著改變自己，儘量改掉責駡的壞習慣，結果實際上我發現，有正面的能量，就有正面的回饋，阿詠的行為更可控制，他個人的想法也變成熟了。
他，真的成長了！
Thank you all the teachers, parents & children. Thanks God and everyday!
