親愛的家長:角落活動時，孩子看到展示櫃子的翻翻書想挑戰看看，三人或兩人一組孩子們自行討論，依教具裡的屬性分大小、顏色和空間圖形，培養孩子手眼協調的能力。I有嘗試玩過的孩子做起來覺得很容易，有些孩子在操作時會問老師是這樣玩嗎?老師跟孩子說:你再想想看。讓孩子自己進行探索、操作和驗證。P.S.ㄚ弟待不住教室，想在走廊上玩火車，目前老師不勉強，引導其適應中...
