親愛的家長：操作數學時間-認識形狀，老師先介紹各種不同的形狀，利用手指動作來和孩子互動表達三角形、四方形、平行四邊形等…孩子們跟著老師一起做出各種不同的形狀的手指運動，利用這種手指運動概念讓孩子對形狀更容易記住。老師請孩子們摸一摸形狀教具，找一找出相對應的圖形，每個孩子都做得很好孩子也對幾何形狀有了初步的認識。
