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林明萱

我是個營養師,也是個媽媽 Fb:明萱營養天地

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從桌遊中培養孩子專注力及提升親子互動能力

2021年11月18日

從桌遊中培養孩子專注力及提升親子互動能力_img_1

「父母的陪伴,是孩子以後面對挫折最大的養分」

花個0.5~1小時,放下手邊所有的事物,好好地陪伴孩子

這種親密依附的關係,是無人取代的!

 

 

帶著孩子參加聽故事,從遊戲中學習

小子無法專注地聽遊戲規則,但在老師講故事的時候有回神聽講

 

1⃣聽音辨別 裝著不同的質地的方塊,輕搖有沙鈴聲,選一個後有三次機會可以找出和他相同聲響的配對方塊

專注的聽聲音,相對位置的記憶,學習輪流等待

 

2⃣糖果搜尋遊戲 擲骰子後依據出現的顏色找到相對應的糖果

孩子可以快速的搜尋到相對應的顏色糖果,但同組的孩子認知能力還無法完全參與

小子覺得別人沒有依照玩遊戲的規則指責且阻止對方,對方也抓住他的手,觸動小子的情緒動手搓到對方的眼睛…

對方流淚,當下孩子道歉後我請她出去喝水上廁所冷靜

 

孩子情緒一時無法平復,說了許多負面的話語發洩情緒

勉為其難地回到教室,老師發下糖果給孩子塗鴉

🧒將糖果塗滿黑色,嘴裡唸著:「這個是生氣糖果,吃下去的人會很生氣」

老師請孩子分享時,聽到其他人分享有會吃下去拉肚子的糖果,他就增加會拉肚子的糖果

聽到老師說「老師喜歡沒有新冠肺炎的糖果」,他跟著要有吃下去得癌症和COVID-19的糖果

把黑色糖果畫推、丟給同組的孩子,對面的妹妹很開心地收下,似乎孩子的壞心情也減少些

 

中場休息過後

 

3⃣顏色情緒怪獸 擲骰子後,移動情緒怪獸到色塊

(🟥生氣、🟨開心、🟩平靜、🟦難過、害怕)

並分享在什麼樣的情境中會有這樣的情緒,混亂的情緒怪獸整理情緒到對應顏色罐中就完成遊戲

 

一開始孩子都想走到紅色及黑色來表達負向情緒

在整理完負向情緒到情緒罐中,就要分享其他情境才能一起闖關成功

一邊也引導同組孩子移動色塊、分辨顏色及口語表達的能力

一起幫情緒怪獸整理完成後,小子的情緒也緩和不少

 

4⃣組合顏色蛇 漸層兩種顏色的色卡,有相同顏色可以拚在一起,將蛇的頭、身體、尾巴連結在一起則可以得到該蛇的圖卡

孩子有試著等待,拼湊搜尋,由於時間比較急迫,所以沒有完成這個桌遊遊戲

 

Ending前點子老師請小朋友畫今日感受的表情,還沒完全離開上面不開心的情緒,一抓筆又是紅色、黑色大塗…

媽媽帶離場域,喝水、上廁所緩和,爸爸留在教室內聽點子老師講解

 

點子老師也分享,孩子最好的玩伴是「家長」

戶外遊戲:水、沙子、泥土,就是最好的玩具

室內遊戲:桌遊、親子共讀都是很好的活動

 

回到教室後,老師請家長和小朋友分享

 

爸爸分享:「我覺得品融在找糖果的時候很認真,很棒,有找到很多顏色正確的糖果。」

🧒也急於分享,迫不及待地舉手和跑到前面,引導回到座位等待老師點名發言。拿著繽紛五顏六色的臉,老師幫他描述有和爸爸媽媽玩很開心,也有遊戲沒完成很難過的情緒吧!

孩子得到米老鼠貼紙很開心,要求要拍照

 從桌遊中培養孩子專注力及提升親子互動能力_img_2

遊戲過程中,孩子表達最喜歡和爸爸媽媽再一起玩遊戲。

能融入遊戲,配合等待和聽老師說明規則。

雖然中間和其他孩子小有摩擦,也從動手進步到動口,塗鴉更有在框線中。

 

孩子間沒有什麼隔夜仇,課程結束後,反而孩子坐在門口等待著同組的妹妹想要說再見在離開,等不到還不想走。

(剛剛還生氣到不想回教室面對...)

媽媽帶他上樓和同組小朋友開心說掰掰

 

感謝聖家安排的課程,優秀的老師引導孩子和家長的活動。

工作人員也很棒,可以掌握每個孩子的狀態給予適當的協助!

 

點子老師相關資訊:未來Family(點子老師) │未來親子學習平台 (cwgv.com.tw)