年齡：彤彤&均均5Y6D
一、學習狀況：Olivia、Oliver上課會舉手發言、能使用美語互動。
二、生活狀況：Olivia、Oliver表現很棒。
三、今日課程：資數課「形色對應」。
【備註】Doctor Seuss
親愛的家長您好：
今天帶回與您分享的一本小書是孩子自己製作的喔！透過這次的主題單元（Doctor Seuss）教學中，我們利用仿作小書的活動，來了解製作書的方式、過程及所使用工具的英文。
過程中孩子們需透過觀察來畫出進而培養創作力，也需要運用到孩子的手眼協調力來剪、貼，在小書的故事中也有認識到韻文押韻的觀念。孩子對韻文已很熟悉，請您陪著孩子讀完小書，問問他（她）畫的是什麼呢？別忘了鼓勵孩子，每個孩子的作品都是最棒的。
（補充）【Humpty Dumpty】
一般理解而言，Humpty-dumpty是蛋的意思。字典裡解釋是矮胖的人，是蛋的擬人化的稱呼，出自英國童謠。在愛麗絲夢遊仙境的續集《愛麗斯鏡中奇遇記》中也曾出現過。常常用來譬喻那些受到挫折後就一蹶不振的人，或是跌倒後就爬不起來的人。
翻譯：他坐在高高的牆上，重重跌了下來，碎成好幾塊，國王的人馬怎樣都無法把他拼為原狀。
Humpty Dumpty sat on a wall;
Humpty Dumpty had a great fall;
And all the king's horses;
And all the king's men;
Couldn't put Humpty together again.
《Oliver的DIY小書-1》
看圖順序：左上(封面)→左下→右上→右下
《Oliver的DIY小書-2》
看圖順序：左上→左下→右上→右下(封底)
《Olivia的DIY小書-1》
看圖順序：左上(封面)→左下→右上→右下
《Oliver的DIY小書-2》
看圖順序：左上→左下→右上→右下(封底)
