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育兒．持家．愛自己
Howard and Van
我是周休五天的農夫、周休兩天的教師
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Hi~ 小寶真是可愛
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我們校長一直以為我是個修行人，可是…… ＊＊＊ 趣味接力結束後，一名同事和我說到：「我們班的家長看到你，就問我：『那個老師看起來那麼兇，他們班的學生真可憐。』」 上次研習時，也有一名同事和我提到：「我們班家長覺得你看起來就像個壞人耶~~雖然我有和他們解釋過『你不是』啊~~~」 昨天走向廁所時，又一名同事說：「你走起路樣子，真的有像壞人耶~~」 最後是昨天下午…… 在學生掃完地，回教室後，急急忙忙地和我分享著：「老師，你知道嗎？X班的媽媽覺得你應該是個壞人耶~~」 ＊＊＊ 既然人家都這麼的覺得了，我怎麼忍心破壞他們的想像呢？ 於是…… 我今天就一身黑衣人的裝扮上班了~~~
呵呵~~~ 總冠軍的對戰出線了！ 未來…… 如果是勇士贏，LBJ將會繼續去別隊報團；如果是騎士贏，也將成就LBJ的偉大了！ 一切的一切都圍繞在LBJ身上…… This is why I don’t like this season！
如果要用一個詞來形容這個下午，我會選擇什麼呢？？ ＊＊＊ 出發前…… 「最丟臉的情況是睡著，然後還被發現吧？」 就是記得老妹的這句話，所以我一直很認真地尋找有趣的的畫面，並且在第一時間的與女王咬耳朵，分享著我的發現。 然後，就在中場休息的時候…… 「你知道嗎？聽音樂會的時候，是不可以講話的。」女王認真的和我說著。 既使我也承認自己不是個合格的聽眾，可是，一場好的表演，就是能夠做到老少咸宜、雅俗共賞啊~~~ ＊＊＊ 由衷的感謝學生的邀請，讓我有了一段難忘的奇幻旅程啊！
因為喝水比賽的關係，這個星期五比較晚上山。只是，還是掛念著今年綠筍季狀況，所以一看到大伯母就問起了綠筍的生長的狀況了。 「我昨天有上去看，可能是我太累了，也可能是我不會找，我只看到一隻綠筍而已~」說真的，聽到伯母這麼說時，真的是暫時的把心中的大石頭放了下來。 沒想到，今天早上巡綠筍林的時候，才發現到：現在的狀況，簡直是一場災難啊！ 如果真的像小嬸之前的提醒—新筍有長高都要挖掉，不然不會長，我幾乎可以預見這季的收成將回嚴重的縮水啊！所以，在收成今年第一批的綠筍之餘，還得儘可能地處了掉那些長高的新筍。最後，一個小時下來，我也收成了近10斤的綠筍，而且A貨的比率高達3成。 我想…我要認真地考慮每個星期三都要請假上來收綠筍了~~~
「你會不會覺得拔鼻很自以為是？」昨晚和安一起晾衣服時，我問著。 雖然她沒有正面的回應我，但我解讀的回應卻是「肯定的」。可是不同以往的，這次我就沒有繼續的追問了。 我當然也知道自己有很多缺點，也努力的在改進了。尤其是在看過這片《人生真正的價值》後，更覺得自己還要繼續的反省。所以…… 除了自以為是之外，我的孩子們，還會怎麼看待我這個爸爸呢？還需要我在哪裡繼續改進呢？ 《人生真正的價值》:https://www.youtube.com/watch?v=DdCttu9cE8E
今年的第一次下水，就開始在今天的「喝水大賽」了~~~ （※這是我和同事對一年一度，市長盃游泳比賽的戲稱） 不知怎麼的，這次特別的有感觸，覺得一定要把心情記錄下來…… ＊＊＊ 首先，真的覺得自己完全的符合了「男人四十歲只剩下一張嘴」而已啊~~~ 相較於熱血的林老師，拚到抽筋，都努力地抓著水道繩，把自己「拉」向終點。身為第一棒的我，一蹬牆就發覺人家比我快的時候，就決定無恥的以八分力游完全程。 在回家的路上，看著自己二頭肌上的橘皮組織，就像是聽到館長在直播裡罵著：「你就是懶啊！」 說真的，還在持續復健中的我，也不是不自量力的覺得：自己還能回到熱血的二十出頭；只是，這幾年下來，我清楚的感受到：勞動真的不能和運動相提並論。 既使每周都會經歷那體力透支的農作，可是這種週休5日的半農，對於穩定周休2日的老師而言，我真的得承認的是…我過得實在是太墮落了！ ＊＊＊ 另一個深刻的體會，則是來自於學校那些「有體育專長」的同事…… 比賽前，提醒著大家不要緊張；比賽時，沒有保留的用盡全力；以賽後，也不會對輸贏表達太多的情緒，只是一直在安慰著非專業的我們。 這種絕對的落實著「嚴以律己、寬以待人」的態度，才是真正的體育人啊~~~
放學導護時，就看到一群其他年級的學生，一衝出校門，就興高采烈地對著安親班的老師說著： 「我今天有三科九十分以上喔~~」 「我也是耶~~~」 「要不是那一題，所以我才91而已」…… 不知是不是我導護站到意識不清了？聽到孩子們的這樣的童言童語，我居然沒有生氣，取而代之的反省起自己來了…… ＊＊＊ 記得那天在處室和主任在討論時…… 「除了認識自己的學習狀況之外，分數還有什麼用處呢？」說真的，聽這提問的瞬間，我真的矇了。尤其它還是出自一名轉任行政的資深老師口中。 「嗯~~~~」我真的思考了一段時間，然後這麼的回應著：「那就只剩下相互比較、炫耀和傷害了吧？」 從表情可以讀出的訊息是：她並不滿意我的答案！只是，人家也沒有多說些什麼，我想…她是要我再想想吧？ ＊＊＊ 也許，就是這個藏在角落的記憶，才讓我對今天導護時，看到的這樣的風景時，產生很大的感觸：如果在這樣的教育生態下，考卷上的數字，就像是之前的遊戲王卡、戰鬥陀螺，甚至是現在人手一支的智慧型手機一樣，是人與人之間相處的「必要」話題，那麼連個分數都說不出口的我們班學生，不就沒有辦法融入這樣的小型社會裡了嗎？ （※我們班不但考試很少，既使有考試，也不是那種百分等地的評分方式啊！） ＊＊＊ 唉~~~原來教育也和結婚一樣，從來都不是兩個人之間的事而已，真的要考慮的是事情實在是太多太多了~~~~
也不知哪來的靈感，我今天就把數學和國語的上課表現給混再一起—我要求各組以9-4（小數的大小比較）為主題，創作出一幕以一分鐘為限的劇本。 原本只希望占用到下午體育課的前10分鐘就好，結果學生們寧可花更多的時間討論、練習，才願意上台表演。就這樣，一節課就過去了耶~~~ ＊＊＊ 沒想到最輕鬆的上課方式，居然獲得學生最熱烈的回應！還是說…… 是天氣太熱，他們不想出去上體育課呢？呵呵~~~
「怎麼又是你當導護？」一早，不知道聽到多少人問這麼我了，而我也一貫的陪著笑臉的回答：「貪財！貪財！」 中午和生教組長聊起導護費的「行情」，才確認了我們學校是「一天80元」，不是「一次80元」。難怪薪資條上「只有」500不到啊~~~ 放學時，遇到了校長…… 「啊~~你這次站的是自己的份，還是別人的？」 「這次是同事的，上次才是我的。這真正的歹賺啊~~一天80，一個星期400而已啊~」 ＊＊＊ 我想，我應該不會想再賺這筆錢了啊~~~
上個星期在收桂竹筍的時候，才覺得桂竹筍季應該要過了。而今天傳來的最新消息是： 威豪： 山上的竹筍已經可以挖了 昨天「啊后」有挖到ㄧ些 我同學說新筍有長高都要挖掉 不然不會長哦！ ＊＊＊ 看來……這個周末就要開始進入綠筍季了啊~~~
我是帶著「這是為孩子做的女兒紅」的心態， 進行著這一季的楊梅酒的製作的。 雖然，我相信……明年開封之後，我們就會秒殺它！
如果我沒有親手做過一次，我根本不知道我的不足！ 如果我沒有再試一次，我也不知道自己真的是做得到的！！ ＊＊＊ 才在群組裡，和電腦那頭的球友抱怨著田裡的水不夠；老爸就在茶几的另一頭問著我：「你會做水嗎？」 雖然也跟著許多不同的人（爺爺、老爸、水電師傅、甚至是之前老人家們的看護），操作過好幾次了，可是我還真的沒有自己親自動手做過啊~~~因此…… 既使我立馬回應了「沒問題」，其實底氣是虛弱的。因為我都是人家說什麼，就做什麼，根本沒有用心記過。 ＊＊＊ 時間到了，還是硬著頭皮的上工了，而腦子裡也開始回想之前種種…… 完成了水源頭的基本清潔工作，接回了水管，我赫然發現到：「咦~~水怎麼沒有來呢？」於是，我開始焦慮了，而沒有肩膀的壞習慣也第一時間的在腦海浮現—我只想打電話給老爸懺悔，然後請專業的師傅來收拾殘局。 就在我沮喪地走回家前，突然看到剛上山的表姑丈。大概的聊了一下，帶著我回水源頭，再看一次。 「最近沒有下雨，水源頭的水位太低了。如果把集水桶放低還沒有辦法的話，就只能調整水管的位置了。」其實，表姑丈提點說的重點，我也是了解的—就只是簡單的物理學而已。只是，我就是「懶」啊！ 突然，也不知道哪來的羞恥心爆發，我居然拿起了鋤頭，再去試試看了。而原本以為是會是個大工程，沒想到五分鐘不到，我就引到水啦~~~~ ＊＊＊ 感謝我的大自然老師，又給我上了寶貴的一課啦~~~
晚餐時，安分享了兩則今天的真人真事： 一、 學姊篇 「哇~~~那個掛著一串佛珠的學姊好酷喔！」看著走廊上，迎面而來的學姊，安的同學這麼的驚呼著。可是，安馬上低下頭的回應著：「我不想和她打招呼耶~~雖然我認識她。」 因為這位學姊不但和她同一個團隊，更重要的是…她是姊姊的同學。我們全家都知道，她是一名以「宮廟」為勞作主題，並且會在KTV點大悲咒的宗教狂熱分子。 二、 同學篇 「因為昨天的小日記是自訂主題，你們知道我們班有人寫什麼嗎？」安問著。 在全家人的猜不到之後，小姑娘公布答案了：「他抄了一篇佛經！」 ＊＊＊ 我真的不是教主啊~~~ 因為我女兒的同學更像教主！
犯了我的天條的小火山，終於敢面對我了。被我數落一頓，並且認錯後，我也開始繼續我對他的售後服務了 「老師，你知道什麼是『亞斯伯格』嗎？」他問著。 「當然知道啊~~~柯P就是亞斯伯格。而且，你的老師我也是啊~~」我立馬回答著。而心裡相信的是：他應該是被確診為亞斯伯格症了。 ＊＊＊ 說真的，有這樣的傾向沒有什麼好見不得人的，反過來，如果能夠用更開放的心態面對—其實…也可以把自己當成一名神選漫威英雄喔~~~
果然是計畫趕不上變化啊~~~ ＊＊＊ 「叮！」 在上班的路上，聽到簡訊的鈴聲，就知道不妙了。因為今天可是體育嘉年華的日子啊~~~ 拿起來一看，果然是有學生請假，而且還是我們班的飛毛腿呢！ 也罷，意外也是比賽的一部分啊~~~接下來就是如何進行機會教育了！ ps.最起碼的是....他們也跑出了練習以來的最好成績了啊~~
這就是所謂的「人要衣裝、佛要金裝」嗎？ 很多人都在提醒著我身為老師的穿著，可是我從不以為意。今天，我更是穿著「飛鼠褲」，搭配著一件以日本湯屋為主題的上衣…… ＊＊＊ 下班前，站在穿堂，看著多元文化的活動照片。突然…… 「威豪，你有在坐禪嗎？」 一轉頭，才發現是校長這樣的問著我。於是我馬上的使用閩南語回答著：「有啊~~我有在種田啊~~」（※「坐禪」的國語和「種田」的台語諧音） 好險~~我一邊說著，一邊做出揮動鋤頭的姿勢。所以校長才知道我誤會了，雙手合十的說到：「我是說你有沒有坐禪啦~~」 於是，我玩心大起的「認真」說到：「校長，其實…我本身就是一名教主啊~~~」 ※校長應該很擔心我是宗教狂熱分子吧？記得上學期，他也曾經和我說過：「從司令台看下去，我還以為操場站了一名和尚呢~~」
就像有人覺得看著《千千進食中》會有療癒的效果，而我也是在《寶寶愛館長》的視頻裡，有著相同的感受。隨著館長一句句的三字經、五字經的罵，我心裡的怒火也慢慢的平復。 雖然我並不是完全的認同他的想法，尤其是亂世用重典的原則，可是他嚴以律己的態度，並且對於人我之間分際的拿捏，卻是值得尊重的啊~~~
果然，小火山今天中午不敢下來找我，因為他昨天又犯錯了，而且犯的還是我的「天條」—對女生動手！ ＊＊＊ 今天朝會結束後，帶著學生坐在跑道旁，為的就是欣賞田徑隊的跨步練習。沒想到，目睹得一場「車禍」—一個不長眼的臭小子，無視於田徑隊正在全速的衝刺，闖進了人家的動線上，於是…就撞在一起了。 特地與這孩子的導師聊了一下，才知道他就是那名，從「開放教育」的學校轉來的傳說中人物，也就是我不希望小火山和他攪和在一起的人。聽說他還當著全班的面，白紙黑字的留下不雅的文字，辱罵老師。這已經是公然的挑戰老師了啊~~~ 而更讓這名老師憤怒的是家長的態度—當老師傳簡訊，告知家長孩子的行為時，這名家長居然回覆：老師，你把我兒子的名字寫錯囉~~~ 「其實，這樣的情況，在仁愛還常見的。」就在這一瞬間，我心裡真的是這麼想的，於是不小心脫口而出 ：「歡迎你來到仁愛！」（這名老師才剛轉來仁愛啊~~~） 也不知是不是這原因，他才奉送小火山昨天發生的故事給我。或許，他心裡想的是：「你的學生也是四大天王的其中一名，好不到哪裡去啊~~」 只希望……真的是我多慮了~~~~
從星期五下午開始，到今天早上又上山澆水、收成……，在沒有病痛，也沒有時間壓力的這個周末，我再度有那老農上身的感覺。 純粹的手作，而且只有我一個人而已，在不同的勞動中，熟練的來回工作著。原本要分好幾個工作天才能達成的任務，就這麼不知不覺的完成了。 ＊＊＊ 原來農作也和學習一樣，不是「認真的」一件事做到底，就是好。 如何傾聽自己身體以及內心的聲音，給自己適當壓力的目標，並且專注在過程中的每個細節，才是正確的農作（學習）方式啊~~
喔喔~~又失聲了。 除了原本的感冒沒有好之外，最主要的原因還是……我對即將到來的趣味接力，實在是投入太多「情緒」了。既使已經記得要用大聲公幫忙了，可是，一激動起來，還是只會大聲吼叫啊！ 我想…應該是吃什麼都沒有用了，只有期待今年的體育嘉年華趕快過去囉~~~
一早，捷運上就傳來了大聲的爭執，自然而然地引起了大家的側目…… 「如果你下次再考35分，我就送你去『弟小』！」（※「弟小」為知名連鎖補習班的改寫） 「我考幾分都不會去，我去了會變笨蛋！」 雖然不認識這對母子，可是三年來，從孩子圍著幼稚園的背心，到即將進入中年級的現在。其實，我也算是看著這個孩子長大的，也於是，更是對他們之間的互動更感興趣。 認真的聽著媽媽對孩子的說話內容，基本上沒有發現太大的問題。媽媽的態度更是把握循循善誘的原則，尤其在孩子已經明顯有情緒的情況下，這更顯得難能可貴。只是，總是覺得哪裡不對勁，直到下午在田裡翻土時，看到一隻隻肥大的蚯蚓時，我才發現到問題所在—媽媽並不擔心孩子已經失去了學習的興趣了，只是一再的強調著英文對於未來的重要性而已~~ ＊＊＊ 只是因為自己半農的關係，既使這些年來如何的友善耕作，相較於之前那段慣行對於土地傷害而言，進展真的有限。尤其在水源不夠的情況下，我知道自己這塊耕地的土壤還是貧瘠的。 已經記不得多少次，我動過放棄友善耕作的念頭了？更不知道自己是怎麼堅持下來的？直到今天…… 我赫然的發現到，自己的每一鋤下去，都看會蚯蚓，而且一隻比一隻大隻。記憶中，這樣的風景已經是老爸引進農機之前的事啦！ 於是我相信，「這塊土地」又活了起來啦~~~ ＊＊＊ 其實，蚯蚓之於土壤，不就如同學習興趣之於學習本身一樣嗎？ 引進了「慣行」的一切之後，原本的老農放棄的與自然共生的過程，享受在豐收的愉悅裡。又為了維持這樣的榮耀，無止盡的與大地索討著。而在更頻繁的農機、更重的化肥和農藥之後，也的確帶來更多的產量。可是，蚯蚓默默得離開了，因為只重視結果的農人，不需要牠們了。 如果我們對於孩子的學習，無法從結果的重視，回到過程的陪伴，那麼，像是蚯蚓一般的學習興趣也會漸漸被忽略。也許，呈現在考卷上的數字，也真的能夠如同慣行之後的豐收一樣只是，孩子也就只能成為慣行農耕下，逐漸失去活力的土壤了。
既使在閱讀這本《我是一個媽媽，我需要柏金包！》之前，就從許多不同的管道，了解到這本書的內容，甚至對這本書已經有了定見了，可是…卻無損我閱讀時的樂趣。作者生動文字，依然的讓我覺得自己也在紐約的上東區，經歷的這段特別的田野調查。 於是，也讓一直為當年不小心進了電機系，而錯過了心理系的釋懷了—看似老天爺當年開了我一個玩笑，然後兜了這麼一大圈而進入教育界的我，也許更適合人類學系（就像這本書的作者一樣）。 尤其是在一級戰區奮鬥了這些年，也算是經歷了許多光怪陸離的現狀。如果要我寫一本《我是一名老師，我需要○○》，也應該是可以的啊~~~
今天，我再一次的見識到我們這一級戰區的經典投訴了…… ＊＊＊ 一早就接到主任打來的電話，經過簡單的確認後，她表示有人（應該是學校附近的正義魔人吧？），對於我在上班路上的吐痰動作，非常的不滿，整整說了20分鐘。 我知道自己吐痰的習慣是不好的，也努力的改進中—在真的沒有衛生紙確有需要的時候，要不直接吐在水溝裡，不然也會用鞋底處理過。而這陣子上呼吸道不舒服，又真的沒有衛生紙的我，算是有不得已的苦衷吧？ ＊＊＊ 看來…我也要帶一陣子的尾戒了~~（※防小人用）
一早醒來，彤就和我們分享著她的夢境：「因為把拔生病了，所以馬麻要從我和妹妹當中，選擇一個人，割肉給把拔。最後選我，決定要割的是我大腿的肉。然後，我就醒了。」 雖然，女王馬上上網查詢的結果是：夢到家人生病，反而代表的是家人的健康無虞。可是，女王和我卻都對這則夢境，有著相同的看法—我們的言行，已經讓她對於體重計上的數字，感受到壓力了。因為…… 1、 上星期，口無遮攔的我曾經對她說：「這樣下去真的不可以了，你的大腿整個崩解了耶~~」（也因此，大姑娘這個星期在看書時，都是一邊騎著腳踏車的） 2、 不再選學校的營養午餐，而自己帶便當的妹妹，果然如同女王的預測，一個星期就瘦了1㎏了。 ＊＊＊ 孩子，就這麼決定了！夏天快到了，你的病毒疣也快好了。我們爺倆就好好的利用這個暑假，用游泳雕塑身材吧~~
終於不需要趕著下山，可以沒有壓力的進行農事了。 只是…… 也因為太久沒有勞動了，全身痠痛不說，雙手又回到那握筆的細皮嫩肉狀態。才在土裡攪和而已，就破皮紅腫了。真是丟臉啊~~~
『把幼兒園帶到戶外，是教養問題的全面解方：焦慮的孩子不需要藥物，無法集中注意力的孩子不需要行為療程，體能不好的孩子不需要特別鍛鍊；只要多多走出戶外，就會改善』這是《失去山林的孩子》理查德·羅夫（Richard Louv）的主張∼∼其實不只是幼兒，所有的孩子都是∼∼∼ 家長為了希望孩子更有競爭力，讓小孩早早待在室內反覆練習，努力灌輸知識，結果換來了孩子的高焦慮感、注意力缺失、體能低落、親子間衝突增加..........這樣的高分數成績單真的有價值嗎？ ＊＊＊ 野孩子森林學堂https://www.facebook.com/wildchildrenforestschool/ 是這麼寫著分享。 而...看著，人家提出這樣的質疑，我的心中只有感慨與無奈啊~~~： 其實，這才是教育圈（含家長，也尤其是家長）裡，人人不願面對的赤裸真實啊~~ 只能期待利用後山活動，盡自己的棉薄之力，能做多少，就做多少了~~~
親愛的「蝦子」 很開心的是，過了這麼久之後，還能接到你的電話，聽到你談到最近的成長與未來的方向。 更令人驚喜的是，我發現到現在的你，依然保有你以前對於周遭人事物的熱情，與不畏艱難的意志。 不知道你是不是也在這通電話後，和我有一樣的快樂呢？ 在電話那頭的你需要的，也許只是我對於「你的決定」的支持，甚至是提供更有強烈的觀點。 雖然我也不斷地表示：自己只是習慣性地站在你們的對立面，好方便你們進行更多元的思辨。只是，我覺得自己的表現是讓你失望的。因為我就像是個倚老賣老的保守派，一直向你傳遞著傳統老舊的毒素。那些話，對於現在熱情洋溢的你而言，一定是刺耳的吧？ 就像你最後說的：「也許我會遇到老師說的那些困難，可是結果也不一定和老師說的一樣。我也相信自己可以用自己的方式解決問題的！」 其實，我是真心的期待你們的超越的。也因此，我也會更努力地向前的。我們一起加油吧！ ※掛上電話，我問孩子還記得他嗎？女兒們回答：「記得啊~~就是蝦子哥哥丫~」「他眼睛細細的，還有他的妹妹超正的。」
「因為今天是星期三，只有半天也，可以穿便服，所以可以發現到每個人走進校門時，笑容變多了！」這…是糾察隊和我說的。 「因為你每次都露出邪惡的笑容，所以就算你露出的是真心的笑容，人家也覺得是邪惡的！」這…是我們班學生在考完平時測驗時，對我說的。 ＊＊＊ 真心的覺得，大人們應該多和孩子學學啊~~~
帶著又期待又怕受傷害的心情回家，因為今天是女王服務學校，職務選填的日子。 ＊＊＊ 今年女王終於要離開那已經熟悉到不能在熟悉的領域，「轉進」到我守備範圍的中年級。由於我早已經對他們學校的行政，完全不存在任何的信任了，所以會特別的在意—擔心他們會不會再出什麼「奧步」，導致女王六年來努力的累積，付之一炬。 很開心的是…… 我多慮了，女王順利的填到了原本的「想要」，也終於能脫離那個被少數人搞得烏煙瘴氣的環境，重新開始另一個新的階段。
《福氣多小學之赤裸的真實》 小心！這是一個「外人」的「挑撥離間」和「搬弄是非」喔~~~~ ＊＊＊ 同一位媽媽，怎麼會對不同女兒的受教權被影響，有著不同的態度呢？是之前同樣身為家長的我，太雞婆、動作太快，沒有讓她有表現的機會呢？ 還是說，這就是所謂的偏心呢？ 同一間學校，怎麼會對不同的同事受到的委屈，有著不同的態度呢？一樣是在晨會發聲，怎麼之前都是一片靜默，而現在卻是鼓掌讚聲呢？ 還是說，在這間學校的科任，真的屬於「二等教師」？ 同一位主任，怎麼會對網路留言的澄清，有著不同的態度呢？之前還在公開場合指責人家不懂網路禮儀，怎麼現在卻這麼的在意著自己會不會被多誤會一個星期？ 還是說，官大學問大，關於網路禮儀，不是我等「市井小民」可以了解的？ 至於，同一位校長…… 動不動就說「這是我的權限，不需要和你一一說明」，卻也動不動就把爛攤子丟給下屬—說什麼人家洩漏的「自然消失說」；又說這是之前處室交接的不清不楚，要求人家回來一起擦屁股。 唉~~~怎麼說呢？ ＊＊＊ 我想…… 應該又有人覺得我在為難我太太了吧？
