親愛的家長，您好：
因代導的角色而有了緣份能寫這封信給您，這是我第一次發家長信，從暑期輔導開始(接獲代導時，原以為只有兩週)，其實我一直在思索一件事情，我該如何陪著這個班級的孩子一起成長？一開始的暑輔第一周，我希望他們能達成中午乖乖地坐在位置上吃飯，是的!花了一周才調整好。第二周希望他們能達成午餐完畢後要把椅子靠好、桌面淨空，這兩件雖然是很小並且隨手可做好的事，但最後一周還是有少數人無法順利達成目標，我不禁思考起孩子們怎麼了？ 當他們面對最簡單、最小的事情都無法作好，那其他更大更重要的事情能進一步完成嗎??在暑輔期間代導結束之餘，欣慰的是，至少大部分的學生可以很快達到我的要求!!
開學第一天被接獲要繼續代理導師時，其實心中有些惶恐，家長或許都知道班級之前的狀況是如何(上課吵鬧、愛講話、大驚小怪……)，我再次思索自己該在接下來的代導期間扮演好什麼角色？(原本我的職務是輔導老師兼行政工作)，也因為諸多原因，在學校的整體考量之下希望我繼續帶這個班級，經過處室內部協調後，輔導室同仁支援我的行政工作，可以讓我好好地帶領這個班級。孩子即將面對一個全新又不同風格的老師，在適應上其實有很多的不滿及摩擦，我只好慢慢修改黃老師的規定，例如原本黑板登記三次愛班服務一次；(累積三次未銷)記點一次；(累積5點)警告一支，所以換算下來，孩子可以因一件事情犯了13次錯才會形成一個懲處，我在思考著是否孩子會因此進而養成不在乎常規且能多次被原諒?的壞習慣??
基於不在他們學習上及適應上短期變動很大的情況下，我試著慢慢去修正原本的規定，當然我最終也希望班上同學能夠快速的進入學習狀況、懂得尊重他人也尊重自己。在國一時，跟黃老師的搭配之下，一再耳提面命、一直溝通、建立同理心、教他們尊重………等等，在國一期末時，班上突發事件頻率甚高，整個班級狀態不穩定?，當時的我也一直思考這個班級的學生應該透過何種方法甚至手段讓他們可以檢視自己的行為，並為自己的行為建立責任感，這個班級的每位小孩都富有強烈的正義感(但實際上是不是符合正義感的本質，我們有待商榷！)，時常為了一些微小的事而盡情玩鬧(無法有效控制自己的行為)，導致班上秩序混亂，我覺得每一個人都是2-7的一份子，每個孩子都很聰明但同時也很愛計較、有自己的獨特想法。
我希望再次的向爸爸媽媽們說明，在這個過渡時期我用了這樣強力的手段，對家長們也感到不好意思，但在有限的時間下，希望顧及班上同學的上課權益，我只能大方向去調整，先把上課狀況穩
定下來，然後再各方面求進步，希望家長們能諒解與協助，以下幾點是我對同學的要求：
1. 對自己負起完全的責任。2.時間觀念要明確。3.外顯行為要良好。4.上課不能講話聊天。
我很強調學生自身的責任感，有擔當的孩子，父母不必為他操煩一生；相對的，孩子不能為自己負責，縱使長大成家立業，也仍然要老邁的父母為他煩憂。培養一位人格正直，且能在社會成功立足的孩子，是所有父母及師長衷心期盼的目標，同樣也是師長面臨的挑戰。身為家長的您，都會經歷過心愛的兒女從對家長依賴到完全獨立，從被掌控到自制的階段。每位家長都是認真看待自己教養的責任，都期盼著教出負責任的孩子，讓孩子無論在什麼年紀，都能以成熟與正確的態度面對生命中的重大選擇。然而，為何要培養孩子的責任感？理由如下：
1.有責任感的孩子能夠獲得認同和支持
有責任感的孩子會竭盡所能的去完成該負的責任，即使未能完成，也盡量不影響他人。此類孩子會顧及他人需要，不推卸責任，容易與人相處，獲不同群體所接納，值得別人信任、認同和支持，並能夠委以重任。
2.負責任的孩子有自我尊重感
負責任的孩子會受到別人的肯定和讚譽，容易感到自己對群體有所貢獻，因而提升自信心。這類孩子面對困難時願意多作嘗試，由此可擴展他的生活經驗，並進一步建立其自尊感，對他未來成長有莫大的裨益。
3.負責任的孩子減少家長的擔心
孩子若能自覺的完成責任，不會藉故推卸，家長便可節省很多時間和精神。相反的，孩子若不願承擔責任，甚至推卸責任，家長便會感到有壓力和疲累。試想想，孩子如果犯錯又不能承受責任，處處由家長善後，將來長大後在工作上逃避責任，結果會如何呢？
此外，以孩子優點為談話重心的家長，每天都可以發現，孩子越來越有責任感；相對的，有些家長不自覺的認為孩子必須瞭解自己有多脆弱、不斷提醒孩子的缺點，結果只是不斷磨損孩子的自信心。
責任感並不是與生俱來，而是需要靠後天培養的。現在就是培養孩子責任感的良好時機，您與我是孩子教育事業的合夥人，因此您的支持將讓我在教學上獲得無比的鼓舞和信心。為了使孩子有更好的學習效果，並且快樂成長，期盼您的配合和支持，謝謝！
★目前將會安排家長小團體會談，希望家長都能到校參與，可以多了解一點您的孩子!
時段9/12、9/19下午15:30 地點:輔導室 人數: 6位
希望針對孩子的部份去作探討，故人數控制為6位，歡迎家長寫在聯絡簿上可以的時段
這三個月期間，如果有任何問題，歡迎各位家長跟我聯繫
