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WE四重奏

音樂及信仰是ＷＥ四重奏是生活主軸，每天都因著喜樂數算恩典喔

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BabyHome音樂提供幼兒的感受力

[幼兒音樂]音樂提升幼兒的感受力

2019年04月04日
公開
174

大哲學家柏拉圖曾經說過： 「音樂使宇宙有了魂魄，心靈有了翅膀，想像得以飛翔， 使憂傷與歡樂有如醉如痴的力量，使一切事物有了生命； 它是秩序的本質，引向成為真、善、美的一切。」   德國的教育家福祿貝爾就認為， 音樂除了能夠促進一個人聽覺的敏銳，也能促進身體動作的靈敏， 而在心理方面，音樂更能夠安撫和改變孩子的情緒， 音樂對幼兒有治療作用，能夠幫助孩子人格正常的發展和興趣氣質方面的培養提昇。   幼兒時期的音樂經驗，的確有助於孩子多元感官的刺激， 能提升孩子的感受力，促進多種能力的發展。 音樂可以在潛移默化中提升孩子的感受力、美感能力， 一個感受力強的孩子，對於週遭的環境氛圍的敏感度高， 不但心會較柔軟、同理心強、也會對事物多一些關懷。 此外，許多聽音樂、學樂器的學習過程中就是一種多元感官的刺激   家長可以透過情境的設計、音樂的聆聽、唸謠…等方式， 將樂曲的旋律、節奏、音色等放在遊戲、故事的活動中， 透過多元的音樂、活動，即可培養孩子的音感、節奏.   每個人對音樂的思維不同，對每一種音樂的接受度不同， 但可以多多透過互動、讓人愉悅、放鬆，進而可以和緩情緒， 幫助幼兒正向能力的發展。   家有幼兒的媽媽們,就讓我們一起加油吧～   [以上文章參考連結如下] https://www.mababy.com/knowledge-detail?id=1520   #幼兒音樂 #音樂 #提升感受力 #刺激幼兒的聽覺 #WE四重奏  

BabyHome幼兒音樂潛能無窮

[幼兒音樂]潛移默化

2019年03月07日
公開
345

哈～實在太可愛了 每天哥哥.姐姐練琴時..在旁邊聆聽的她 身體總是跟著搖擺,甚至還轉圈圈, 樂樂每天耳濡目染下 真的可以感受到環境可以深深影響一個人 每個孩子生來都有不同的音樂潛能。 音樂可以幫助幼兒增加音樂與空間智能、記憶與創造能力。   根據 Gordon 音 樂教學與研究發現， 小朋友在九歲以前的音樂性向取決於其天生的潛能以及後天的音樂環境 所 以這個時期的音樂性向稱為「發展中的音樂性向」 （developmental music aptitude） 當小朋友達九足 歲時，他們的音樂性向就難以被音樂環境所影響， 九足歲之後的音樂性向就被稱為「穩定的音樂性 向」（stabilized music aptitude）。 小朋友越早開始豐富的音樂環境，他們越早能恢復他們早有的音樂性向， 且越能接近於他們早先出生時的程度並且穩固下來   學音樂就如學語言一般（Gordon, 1997）。 在學語言學習的過程中，一個新生兒通常在他的環境 裡是充滿了語言， 很快的，他們開始發聲模仿他們所聽到的字語，發出語言的喃喃聲。 在小孩九個月 以前，他們的舌頭通常已經準備好來發出一些必要的聲響 當大人或兄姐對小孩一對一的說話時， 這就已經提供了在學習詞語上的引導。 很快的，幼 童將自然地將他們的母語「解碼」，並且開始模仿 生活上的詞語。 藉著使用語言上的溝通，他們開始 學會創造他們在溝通上的詞句。 漸漸地，他們開始 學著讀寫本身會說或所聽到的文字與字句。 這整個 「聽、說、讀、寫」有系統化的過程 將提升幼兒音樂性向能力 也因此我們必須提供孩子如語言學習的環境～ 聽豐富的音樂、鼓勵孩子喃喃發聲 、創作聲音、讀寫聲音。   我想一個學習環境的營造在幼兒階段是相當重要 因此要好好把握這個音樂學習黃金期 孩子的潛能是無限的喔 就讓我們一起加油吧   ＃幼兒音樂　＃潛能開發　＃潛移默化　＃學習黃金期　＃ＷＥ四重奏