用大自然的情境來做藝術創作，對畫畫一直充滿興趣的荳，馬麻想讓她多接觸些"不一樣"的美術，雖然地點真的很遠，可是衝著"自然美學"，馬麻一咬牙還是報了名。老師用聲音、水滴、小草、泥土...讓小人體會春天周遭的氣息，然後再讓小人觀察自然界依附的關係，最後小人用老師編好的樹枝去創作"春天的訊息"，雖然很抽象，不過馬麻覺得小人應該都感受到了大自然與生活的連結，課堂結束後，捨不得走的蕭小荳還留下來旁聽了下一班的課，還問馬麻下星期可不可以再來呢！每個人上課都有個大自然名，荳荳自己取的自然名是：小貓咪~
