老師說澤昨天不乖被罰"黏牆壁", 一直發出很大的怪聲, 同學制止他還越故意, 跟老師談過後我大概可以猜出原因~~
為了今天兒童節活動不上課, 又因為老師周五休假, 這兩天都在上課趕進度, 中午時間做勞作, 也沒有"放風"溜滑梯時間,
澤應該因此覺得"不爽", 面對這些作息的調整還有一些焦慮與不知所措,
不了解他的人(老師)會覺得"已經很趕了你還故意搗蛋!", 但我想澤只是在對這些不適應的改變做出抗議, 為什麼老師"不乖" (沒有耐心一直催)?
澤的情緒表達, 穩定性, 及理解力還是需要再加緊學習的, 否則常因搞不清楚狀況而產生莫名的焦慮;
還有, 學會察顏觀色, 別人已經快抵達"燃點"了他還傻傻的搧風,
或許對他來講還有點難, 但我想有耐心的教導他, 他會懂的!
