GOGOYA
每次看老師的上課紀錄, 哪位小朋友發言, 內容說了什麼, 咩大都是塗鴉本分享, 但開放式的主題討論幾乎沒有~
一天晚上在睡前問咩, 她竟然回我說: 我也一直煩惱這個問題, 但是我就是想不出來(要講什麼)......, 講一講還難過得哭了, 我可能真的問到點上了~
隔天跟老師提這件事, 老師表示因為每個孩子個性不同, 所以並不會強迫孩子一定要發言~
雖然這樣說沒錯, 但我覺得孩子也是需要鼓勵的, 老師並沒有發現咩只是需要鼓勵需要信心, 慶幸我發現到了, 而且請求老師協助, 希望日後可以看到咩踴躍的發言~
自己在職場得到的心得, 口語表達是很重要的, 可以為你的能力加分, 所以我特別注重孩子在團體中的互動, 並不是一定要他們成為風雲人物(當然是的話更好), 而是要能適度地展現出自己的實力!
* 後記: 後來有一天下課, 咩很開心地告訴我, 她的發言被寫在白板上, 原來她真的很努力地想加入團體討論, 這次的發言增加他不少信心
