GOGOYA
不知怎麼了我就是很愛對孩子說教, 這次不說故事, 完全著重在品格教育, 主要介紹忍耐品格的代表動物-帝王斑蝶以及棉花糖理論~
之前他們才上過紫斑蝶遷徙, 所以猜想帝王斑蝶應該能引起他們的興趣, 有別於之前說繪本的上課方式, 有些平常愛鬧或沒在聽講的同學會跟我互動, 有些聽完繪本會抓重點的同學相對安靜許多~
現在的孩子接觸書本的時間比接觸大自然多, 對於靜得下來的孩子比較能有好的表現, 但對於喜愛動或親身體驗的孩子, 容易被貼上"過動", "專注力不足"之類的標籤, 這次別於以往的課程內容, 讓我了解到, 在不同的框架下, 孩子會有不同的成就表現~
當孩子很失望沒有禮物的時候, 我開始講棉花糖理論, 最後發下一人一顆棉花糖, 希望他們帶回家跟家人分享今天我上課的內容, 看看家人會給他們什麼獎勵, 或是願意等兩週後再跟我領額外的禮物, 有人要還給我等下次領兩份禮物, 我跟他們說: 不行, 要好好保存它~哈哈! 我是不是很壞?
也有人說下午就要吃掉了, 有人抱怨他很晚才回家見到家人......, 反正一陣熱烈討論~
