GOGOYA
第二次講順服, 先帶孩子回顧上次講的順服的重要性, 順服對象的判斷, 順服的行動, 以及"巴警官與狗利亞"繪本與順服的關聯~
接著再講"小小印地安勇士"這本書, 我事前想了好久才整理出它跟"順服"的關聯, 不是很直接的連結, 需要對主題了解通透才行, 我導向書中的小小印地安勇士的行為是"順服的表現", 這應該與備課老師所傳達的意思一致吧!?
這次導師還是在班上, 老師有說之後要再跟孩子討論這個主題, 班上有強調"做自己"的學生, 想必老師很有感~ 不過有老師在讓我有些緊張, 深怕說錯什麼, 有聽說現在只要是非校內的講師上課, 導師就必須在場, 那這樣也就不能秘密籌畫四年級送老師的"畢業禮物", 省略一項計畫輕鬆多了~
