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rebecca

模範生的迷思

2007年12月11日
[right1]放學時虹開心的說今天獲選為班上的模範生
帶回了一張表格要媽咪填寫
看虹這麼開心..媽咪也很開心

下午寫功課時媽咪一旁剝糖炒栗子邊和虹聊天
虹先說今天獲選的過程∼∼

老師說:提名人必須要解釋為何要提名這位同學..原因、理由
好朋友陳星宇舉手「因為我有一次沒帶功課回家..第二天上學時 侯宇虹主動來幫我....」
........
被提名者只有他一位男生..好幾位女生
虹共得到10票(全班27人..算是高票當選吧)

就這樣..媽咪突然想
不如讓虹從班上1號開始說說「他有什麼優點」!!
『...x號..他很愛運動...x號..他會幫忙別人拿東西...x號..他最愛逗女生... x號..他很頑皮每次都被老師處罰....... x號..他很愛哭..有一次我也不知道怎樣..回到教室就看到他在哭...x號..他很愛說笑話............. 』

................等一下
兒子..你知道什麼叫「優點」嗎??!!

『我知道阿..就是 "經常做的事" 啊!!』


模範生的迷思_img_1模範生的迷思_img_2 ))))))..優點 簡單說就是"好的行為"啦!!!
媽咪是希望你除了行為正常、知道應對進退、不騙人、會關心幫助同學之外
更懂得欣賞每個人不同的特色..就是優點啦 ^^
因為除了擁有自信之外也要懂得欣賞和包容唷


說實在的..有沒有當選什麼模範生一點也不重要
(這樣會不會很作做..當選才這麼說)
(不可否認..媽咪心底還是會有某種程度的虛榮心作祟..還是很開心地)

只是模範生的頭銜好像又有些小小沉重.."模範"兩字就像孫悟空的金箍咒
現在的教育除了表揚表現好的同學之外..也應該要多著墨在需要關心的同學身上
不要讓孩子覺得課業比不上人家..自己的長處、優點又沒人發現

而被套上金箍咒的孩子也落入行為制式化的圈圈中
因為是模範生...所以不可以XX 不可以XXX.....
反而都錯失了應該鼓勵孩子【好好做自己】才對




入選模範生 (二上)
入選模範生 (二上)