課程目標:
壓印的趣味表現
圓形的連結與建構
教學活動:
用圓形海綿在畫面上印出許多圓
並運用聯想將圓變化成駱駝
材料:
蠟筆、廣告原料、海綿、圖畫紙
教師:綺綺老師
今天又是二對二 超級小班制教學
其中另一位學生還是來試上的
剛開始上課時還是2對1咧^^"(前20分鐘就恩聿一個學生)
恩聿今天一進教室比較沒有像之前一直要麻麻陪了
感覺得出來恩聿是喜歡綺綺老師的
上課前跟老師的互動也都還ok
這幾堂課一開始都是先看有趣的短片引導
恩聿對這短片很感興趣
而且短片確實有發揮效果
明確的讓恩聿知道今天的主題
老師也會在教學時邊介紹駱駝的相關知識
前面這幾堂課程都是由老師來引導小隻畫出確切實物
以前娘很排斥這種讓小孩先入為主的教學方式
但是這兩堂課下來
其實這樣的教學並非不好
老師用畫圖方式引導
恩聿確實比較知道接下來要做啥
而且除了畫到位以外 還會有自己額外的創意
就像這次的駝峰~老師的是一個駝峰~
恩聿的是五個駝峰~而且分別在駝峰裡面裝上"水、草、糖果、水..."
很有趣
老師還說恩聿也在畫裡多畫兩隻背著背包的"烏龜"
很有自己的想法
沙漠的部份
今天是用圓海綿蓋印方式來製造出沙漠的效果
另外比較新鮮的是~用吹泡泡的方式來點綴沙漠
原本恩聿還不懂得控制吹氣力道來製造泡泡(用吸管吹泡泡)
但是後來幾次引導後
恩聿不但可以吹出泡泡
還可以控制泡泡停留在吸管上 然後點綴到畫紙上作畫
這部份兩小隻幾乎是玩上癮
泡泡魅力不可擋
最最後 老師又各發了一張圖畫紙
然後要兩小隻把剩下的泡泡水放在畫紙中央
三個人(含老師)一起比賽吹泡泡(把吸管放在泡泡水裡面一直吹)
一堆堆泡泡就一直往顏料罐裡往爬
最後堆成泡泡小山坡
又讓兩隻再high一次
綺綺老師雖然看起來就是新手老師
但是~小班制教學~她很ok的
如果可以~哈哈~就這樣一直小班制下去好囉^^
ps/今天早上恩聿還爬不起來，
但是一聽到是要上綺綺老師的課，
馬上就起床了，而且一點起床氣都沒有耶!!呵^^
