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阿昕媽

他的寶貝

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衝突的原因,可能是...

2007年10月02日
公開
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  上星期三開始,媽媽和老師商量,是不是能讓如昕自己使用一張桌子,等到跟同學的衝突減少,再和同學同坐,老師也同意。   上星期四,媽媽從家裡拿了一張和室桌讓如昕上課使用,但那桌子實在太矮了,如昕看不見前面的白板,就乾脆站在桌子上;同學也覺得新桌子很有趣,都圍著如昕的新桌子聊天。老師覺得這和室桌帶來許多不便,於是從空教室拿了一張與班上一樣的桌子給如昕。   自從如昕和同學分開坐,就再也沒有和同學衝突、打架。老師說,她發現有可能是如昕的動作太大,有時候會讓同桌同學的空間變小,於是有口角。現在這個點不見了,也就沒有衝突了。   爸爸也說,如昕大班才轉到這個班,Donald 班共有五個孩子一起轉來這個班,對於外來者,要和平相處是要花一點時間。尤其如昕並不是一個悶不坑聲的孩子,有意見一定會表達,所以更要比別人多花些心力來適應。   媽媽知道如昕並不是一個無理取鬧的孩子,事出必有因。知道了如昕和別人處不來的原因後,就比較放心。如昕並不是一個會故意挑釁別人的人,現在要改變的,就是他的”大動作”。   媽媽今天也讓如昕帶了小魚餅乾與同學分享,同學都很開心,有幾個孩子跟如昕道謝,如昕也很高興。   如昕要加油喔!