L1A 學習狀況聯絡表 Week2 Date:1050222-1050226
L1A 學習狀況聯絡表 Week2 Date:1050222-1050226
Topic課程內容---Pacing of the week本週進度
美語與專業課程學習狀況 Children’s Learning Situation
Our World 主題探索課程
Topic 主題 Unit 5 Cool Clothes(2 of 3)
Sentence Patterns 句型
What are you wearing?
I’m wearing ___________ (color and item).
I/He/She/Name/ + am/is/are + verb +ing.
Where’s the ________. It’s in the ______.
They’re on the ____
Vocabulary 單字
Pink, purple, brown, a shelf, a closet, in, on
【學生學習狀況描述】：
本周進入服飾主題第二周，孩子對於單字都有一定程度的熟悉，也加入了新單
字顏色以及櫥櫃和位置的說法，周一代課老師Tr. Cathy帶著我們作單字句型的
練習，也畫下了孩子身上的服飾喔！
除了單字外，這周開始孩子也會開始學習問答句型的練習喔~
要利用完整句型來敘述身上的服飾以及顏色~
Our Reading 主題閱讀課程
Topic 主題 歌曲-我的服飾 My clothes& 讀本 The king’s new clothes
因為學期中的 Read Aloud 閱讀大賽，孩子在閱讀課程中更認真和 Tr. Amanda 一
起複習！
本周我們也玩了很棒的遊戲，針對讀本 The king’s new clothes 老師出了一些閱讀理解的題目，每個組別都每一個成員都需要答對題目後，就可以抽功能卡片，來得到更多點數，過程中可以看到每一組的孩子互相合作幫忙呢~
Phonics 自然發音
Topic 主題 Long e 練習長母音 e
Vocabulary 單字 ea – leaf, eat, sea. meat
Chant: sea leaf eat meat
【學生學習狀況描述】：
本周 Tr. Angela 幫我們一起做了複習的統整活動，她將所有單字做成小卡片，讓每一個組別到白板前練習將單字分類後寫出單字，在這麼多單字中，L1A 只
有兩個小錯誤喔！
Tr. Angela 說我們表現很棒喔~
接下來就進入本周的主題字長母音 ea 的練習囉~
Our Writing 專題寫作課程
Topic 主題 Unit5 Cool clothes 寫作延伸練習
上周五 Our Writing 寫作課程我們進入課本延伸練習，透過課本，孩子認識到了不同國家的傳統服飾，像是韓國、土耳其等等，孩子都對這些服飾感到相當有興趣，因為上面有鮮艷的顏色，我們也利用這些顏色來做了一個統計表格，看看哪一個顏色被使用的最多次喔！
PE 體能課
Topic 主題 棒球小組對抗賽
【學生學習狀況描述】：
本周我們第一次到籃球場上課，孩子都覺得很新鮮呢！
教練幫我們分組後進行小組對抗賽，今天我們要好好加強防守的能力，每個孩子都要顧好自己的守備範圍喔！
教練與我們分享，可以看一些棒球賽的影片，增加自己對棒球比賽的觀念喔~
Art 藝術課程
Topic 主題 玩素材、玩工具-1
【學生學習狀況描述】：
本周藝術課我們有一個大挑戰，就是要使用美工刀~在去上藝術課前也與孩子強調安全的重要！
並且教導正確使用刀具的方法，看得出來孩子也有一些些的緊張，但當我們到藝術教室時，孩子看到美工刀有許多特殊的用途時，都覺得很想嘗試看看，這禮拜我們也用美工刀割出了許許多多的立體幾何形狀呢！
中師課程 Children’s Learning Situation
Young Maker Project 專題探究 創客課程
Topic 主題 幫公仔取名 Name my action figure
【學生學習狀況描述】：
在創客課程中，我們這學期會製作屬於自己的公仔，我們也希望孩子的公仔不只是個裝飾品，在孩子的心目中也要賦予它重要的意義，所以我們開始利用美語的方式呈現出孩子想要表達的公仔樣子，遇到不會的單字也沒有關係喔！
我們可以用 ipad 來搜尋資料~
Reading A to Z 線上閱讀小高手
Topic 閱讀主題 線上閱讀小高手-What do I wear?
【學生學習狀況描述】：
好久沒有與孩子一起使用線上閱讀系統~
上課時先確認孩子都還記得如何登入系統，並與孩子一起找到 What do I wear?這本讀本，配合主教材的服飾介紹，我們一起認識了更多種類的單字，像是項鍊、皮帶等等的飾品也都是服裝配件之一喔！
Weekly Review 美語複習課程
Topic 主題 Vocabulary Review 字彙練習&學習單練習
【學生學習狀況描述】：
針對上周學習到的單字，我們一起做了總複習，發現孩子都把單字背起來囉！
書寫部分我們也利用主教材學習單進行練習喔~
孩子需要將正確的單字圈出，並練習書寫及塗顏色，增加對單字的印象！
English Homework 本週美語作業
1. 單字複習 10Classroom/clock/board/crayon/paper/pen/table/desk/eraser/picture
(下周二單字小考)
2. Reading A to Z 線上閱讀小高手故事一篇:City Shapes
本周故事的主要句型及藝術課中學到的形狀主題相關喔！
(完成聆聽及閱讀故事一次加閱讀測驗)
Reminders 小叮嚀
1. 請家長們詳閱週五發下的 L1A 小班版喔！並於周一交回資料夾~
2. 協助孩子準備個人物品(工作服)
Teacher’s Suggestion 老師的分享
親愛的L1A爸爸媽媽您好:
在單字的背誦過程中，發現大部分孩子都可以利用學過的發音技巧來將單字記起來很棒喔！
但在某些單字中有不規則的字母組成，這個部份我們也會不斷提醒孩子，增加孩子的印象，在第一周的單字小考中，孩子表現得相當棒喔！
Well done！L1A！
Teacher Lucy1050226
