二個孩子差異十分明顯。
靖上小一，每回從課後班回來功課一定都寫好了，而且也沒有錯誤，左撇子的他字不太美，可是看得出來他很努力寫好的痕跡。姐姐小一時，好像都是回家後還要再花些時間寫功課。
靖從暑假開始上一對一鋼琴課，初學的課程不難，每天回家他都會先洗手然後就自行練琴，老師說練五次，他就照做，不會偷工減料，有時我說剛剛好像怪怪的，他就再彈一次，練完自己功課他會試著彈姐姐的曲子，因姐姐會彈唱，靖就背譜彈單手。姐姐呢，練琴總是混水摸魚，新曲子要彈五次，可是她老有辦法趁媽媽不注意就主動換下一首，因此很想不再讓她學琴，否則她不肯練琴，我也沒法勉強。
靖想上圍棋課，打聽了很久，今年暑假遇到豐子時，她介紹了她們家之前的圍棋教室，半個月前開始上課，靖上完課回家就翻開橫書，把作業寫完，有空時也會拿棋子照書上的方式去排列，我不會圍棋，只能看他照書操作，不過看得出來他很熱愛這項新課程。
晴爸說姐姐比較有藝術天份，所以大而化之，話雖沒錯，但是太過大而化之，就容易出紕漏，而且學習態度明顯不積極，沒有像弟弟那樣專注，看在爸爸眼裏，弟弟也許沒創意，可是他學習事物時按步就班，耐得住性子，一次又一次的練習。不管是寫功課、學琴、下棋，他都可以做到井井有條；他還不到七歲，但他的自制力令我很驚訝。我跟晴爸說，靖的特質讓我想到我代課的國中生，有一個男生就像這樣，很聰明又很努力，各科表現都很好，但是不會死讀書，博學多聞各方面都涉獵，當時我就在想，他的父母一定很用心才能教出這樣的孩子，現在看到靖靖，才知道那是孩子本身的個性使然吧。
尤其最近晴的狀況很多，一周忘了帶回要寫的功課用書三次（已經提醒她放學前一定要檢查書包），學生證也在無意中掉了（幸好拾獲者好心寄回），功課老是錯誤百出，請她自己小心，也沒見改善，一樣的教導，靖靖就不用太費心，怎麼姐姐就如此多「出槌」情事？雖然有時也會感到灰心，但也會想到孩子的差異，是上天考驗媽媽耐心與智慧的練習，希望可以找出方法，引導姐姐培養良好的學習態度。這真是一項艱難的學習啊。
