今天二小去上直排輪課，再由舅舅載回萬華，我帶了些水果回去孝敬老媽，由於晴阿嬤雙腳不太能久站，所以我們一行人在西園路的老艋舺鹹粥店吃了很豐盛的晚餐，再由舅舅載我們回景美。
回到家中，煮了好友Alice從峇里島帶回的咖啡，小男生玩起戰鬥陀螺，晴和我們坐在客廳聊天。
宸因腸胃型感冒今天沒去上直排輪，他留在家中由舅舅督導寫功課，舅媽問舅舅那篇要畫圖的讀書心得完成沒？
舅舅說，畫好了，也寫了心得，宸宸剛好從靖靖房間走出來，舅媽問宸：你的心得寫什麼？
宸宸說：獅子燙頭髮很可愛，我以後也要和獅子一樣燙頭髮。
舅舅說因為宸畫了獅子燙頭髮那個畫面，所以他就指導宸這麼寫。
我問宸宸那是什麼書？宸說：獅子燙頭髮．
我：那你覺得最好看的地方是哪裏？
宸：就是有一隻獅子他很想要有捲捲的頭髮，所以大家都幫他想辦法，但是都沒有成功，後來是狐狸幫他想辦法，讓他站在閃電中，才把頭髮燙好了．我覺得狐狸很聰明，可以讓獅子燙頭髮，我就是畫獅子被閃電打到燙頭髮的那一張。
我：宸，那你可以把你剛才的話寫成讀書心得，這樣就很好了，如果你只寫你長大要和獅子一樣燙頭髮，可是畫的是獅子被雷打到的那一張，感覺很奇怪呢。
宸聽懂了，這下換舅媽開口了：姑姑，你真是太厲害了，早知道就把宸宅配到你家，不要讓舅舅教他寫心得。
舅舅說，哎唷，反正寫個二三行而已，這樣寫也可以啊．
我和舅媽說起舅舅的小學作文，有一回題目是參觀動物園，舅舅一開頭就寫我今天去動物園看到了獅子，老虎，大象(以下省略動物名稱十幾種)，光是寫動物名稱就占滿了一頁，舅的導師在作文後面的評語是：舉例三種就可以了，不要寫太多占篇幅。但是舅舅回家時和我們說，如果不寫滿一頁的動物名稱，他的作文會變很少。語文本來就不是舅舅的強項，如果是體育，或是何處有何名產及小店，那找舅舅準沒錯。
平日宸的功課會由舅媽指導，今天舅媽陪著軒軒去上直排輪，才會出現如此有創意的心得。
宸每周都要一篇讀書心得，因此我也當面和舅舅說了幾個方向：
１．你喜歡這本書那一句話或文字，為什麼？（書中找線索）
２．你覺得這本書最有趣的地方在哪裏？（主旨或精神面）
３．以獅子燙頭髮為例，如果你是獅子的朋友，你會想出什麼辦法？（創意想法）
４．看完這本書，你有什麼感覺？（心得）
經過姑姑提點，回家後宸把心得改為「我覺得狐狸很聰明，想到用玉米捲在獅子的頭髮上，利用閃電燙頭髮真有趣」，小一的孩子寫得還是很簡單，不過至少比我長大要和獅子一樣燙頭髮的言不及義好多了。舅媽說老師真的很重要，同樣一個小孩，同樣一本書，交到不同老師手上，結果就有很大的不同。
晴和靖從小一開始也常寫讀書心得，有時他們自己寫，有時會來找我討論，大約只要點一下，他們的心得通常都有水準以上，之前我是覺得因為他們閱讀量大，所以下筆也快，卻沒想到是因為我的提綱挈領也是居功不小。
曾有新聞提到亂帶路的GPS, 讓駕駛在山裏迷路，差點要墜入山谷，當我們抱怨孩子沒有方向，寫得亂七八糟，也許該想想是不是寫作的GPS不好用(老師或家長沒有好好引導)，千萬不要罵孩子笨，畢竟新手上路，如果又碰上難用的GPS,那肯定是會繞遠路，甚至迷路在五里霧中找不到方向啊！
