自閉兒教我的五個道理
—王意中《台灣自閉兒教養書》
（1）專注：投入一件事，試著追根究底瞭解它是怎麼一回事。
我們常常希望孩子們能夠學會專注，同時將自己的注意力投注在一件事情上，並在該事情上放上一些時間，往往你會發現在時間的醞釀下，往往也會有許多的成果出現。
雖然自閉症孩子，專注在特定的刺激上，總是被解讀成沒有特定的功能。但是，如果我們能夠協助他將所專注的事物，與周遭產生關係與意義，或許你會有許多新發現。
（2）堅持：當清楚方向時，前方雖然有許多的叉路或險阻，還是知道如何往前去。
我們常常教導孩子當面對挫折時，必需要繼續堅持所要走的路，不論前面是否有任何的阻礙在前。在自閉症孩子的身上，你也會學習到這些堅持的味道。
堅持與固執，總是在一線之間。或許堅持能夠讓彼此都受惠，固執則乍看之下對自己有利，但實際上往往造成彼此都是受礙。
（3）熱情：在訊息萬變、爭奇鬥豔的刺激中找出能燃起動力的興趣。
很多事情都有一體兩面，有時我們認為自閉症太執著於某些特定的事物上。但是換個角度想，其實在現實的大人世界中，我們不也是如此，對於某些興趣或嗜好也是投注許多時間與心力在裡面。
從自閉症孩子的身上，我們練習學到如何燃起自我的動力，從熱情投入的興趣中，進一步去瞭解自己的特質，與對於日常事物的看法。進而如同品茶一樣，逐漸瞭解自己的味道，找到一種屬於自己的、獨特的生活味道。
（4）靜觀：對於周邊事物冷靜地觀察，同時自得其樂。
我們總是容易形容自閉症的孩子不懂得如何察言觀色，特別是對於身邊複雜的人、事、物。在與孩子相處的過程中，你會發現他雖然讓我們覺得似乎對周遭事物漠不關心。或者在解讀訊息上，與一般的你我是有著不同的步調與頻道。但是，或許你我可以靜下心來瞭解他所要傳達的訊息會是什麼。
（5）節奏：在生活中，彈出屬於自己的節奏，起、承、轉、合、春、夏、秋、冬，輕快地在節奏中漫步。
每個人在生活中，都嘗試在經驗中，去找到屬於自己的節奏。在這個如同行星軌道中，讓我們可以自由自由的運行。你會知道什麼時間、什麼地點，選擇做什麼事情，會讓你的能量耗費的比較少一些，也會讓你的心情反應自在一些。
只是我們很主觀地以為，自己的慣性是很自然而然的事。但是，對於相對強烈規律性的自閉兒生活來說，卻總是讓我們覺得是異樣。遇見這些孩子，或許讓我們學會對不同特質生命的尊重。
當你張開雙臂擁抱這已存在的事實，當你看見了這群孩子們有著自己的生命節奏。或許，我們的心，就能夠感受到自閉特質所帶來的暖暖的感覺。
