帥爸林星老師
科技人、程式人、行銷人 兒童程式教育狂熱分子，略懂電影、攝影
2015年4月，當AI人工智慧席捲地球，阿帕契姐事件全台發熱的時候，我的兒子帥帥誕生了。
帥爸以科技人角度，開始了一個人文與科學的育兒大挑戰。
這是「帥爸兒童程式教育園地」的第12篇文章，by帥爸 & P小編
先來聽個故事，
剛剛這個故事，各位爸媽們聽到了什麼？
萬馬奔騰的聲音、
敲鑼打鼓的聲音、
慷慨激昂的口白、
華麗的古箏配樂......
這音頻是出自很專業的故事團隊製作的，
但各位爸媽有想過孩子聽了之後的感受嗎？
我發現過一批很有趣的論文，都指向原來人類的大腦，無法同時處理兩個人的對話內容。
這也是為什麼，如果你很專心的在講電話的時候，旁邊的人同時在跟你講話，你無法精準重複他說話內容。
這是聲音感知的過程中，我們的大腦會同時將傳入的語音信號和詞彙進行匹配處理。但人類只擁有一次只能處理一個語音信號的大腦，受限於這樣的系統，人類不太可能同時記錄到一個人以上的說話內容。換個科技講法，我們的大腦，不搭載雙核、多核CPU，能同時多工處理資源與訊息。
追根究柢，人類大腦是處理單線程的設計啊！
當大腦被干擾後，就會越用越卡，越卡就越難用，最後就變得很悲催了！
人腦又沒辦法自動升級、打補丁、換作業系統，當已經習慣這一切後，結果就難以覆返了......
這研究結果，給了什麼啟發？
想像一下，當我們的孩子正在安靜學習的當下，如果周圍的背景音很喧鬧，如，媽媽的手機訊息、電視的廣告聲、爸爸講話聲......，這時真的別怪孩子會出現焦慮、專注力被摧毀的情形了。這些是環境培養的啊！
帥爸為了給帥帥講故事，聽什麼樣的故事，著手對網路上目前能蒐尋到童話故事素材，做了一個大體檢。我發現不管是播給孩子看的影片 還是音頻節目 都不難發現以下這些很擾人的元素存在：
當時，我曾經分析了市面上的故事素材，發現有很多摧毀孩子專注力的元素，被添加在裏頭，會摧毀孩子專注力的惱人元素，對照剛剛給大家聽的故事音頻，中了幾項了呢？
帥爸認為理想的故事該符合這6點：
第一點：純粹的「講」故事：
一般人講話的口條，用在講故事上頭是妥當的，怪腔怪調的不符合常情的誇張起伏，除了會刺激孩子產生莫名的激昂情緒外，更多時候，也模糊了故事想傳遞的內容。
第二點：背景音樂用大自然聲音：
故事若是只有人的聲音出現，似乎有點乾，但喧鬧的背景音效，或氣勢磅礡的電子音樂。又不能太多。這時，如果加上潺潺流水聲或是輕輕的海浪拍打聲 ，專家說這更能穩定寶貝的專注力。
第三點：故事應該用熟悉的人聲來錄製：
最理想的狀態，是小寶貝感覺最窩心的人聲，也就是爸爸媽媽自己講故事，畢竟是他「聽」習慣的聲音啊！
第四點是，故事配樂使用不插電樂器：
有些研究指出，不插電樂器，例如，鋼琴、小提琴，對於提高孩子創造力有明顯的幫助，發出固定頻率的電子合成音樂，不合適長期聽。這一點在很多愛樂家長，是不容質疑的習慣。
第五點：確保故事內容是正向的：
每個故事其實都是有情緒的！適合孩子聽的，應該是正向多於負面情緒的故事，故事中過多的離騷與哀愁都是不必要的！當然了，過多暴力語言，對寶貝是不好的，這點大家都知道。
第六點：量化故事詞彙量
3~5歲的孩子自己能理解的詞彙範圍，故事用詞太淺、太難都會影響寶貝的學習能力。若能將每個故事 所涵蓋的詞彙量進行量化處理與分析，就能知道這則故事是否適合特定年齡層的孩子來聽了。
為了完美實現以上這些理想，看來有三個方法：
應該就能美夢成真了！
開公司，
成立一家專門製作故事的公司
砸鉅資，
聘請交響樂團錄製故事音樂
僱大咖來
找優質偶像當聲優
結論，
好像做夢比較快！
為孩子製作「理想故事」這件事，好像被越搞越複雜了！
可能只剩下
郭董和周董hold得住這個場面了！
想知道帥爸如何從AI公司的CEO變成講故事大叔呢？
下一篇將分享這段艱辛心路歷程。
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