【第十四堂課】：想像力與創造力、美術教育◆要協助孩子開展想像能力與創造性潛能，為人父母不應該：Ｘ鼓勵孩子只能依賴大人的判斷Ｘ要求孩子順從大人，並且要避免犯錯Ｘ一再獎勵孩子聽話的行為Ｘ嫌惡孩子問東問西Ｘ爲孩子訂定許許多多的家規Ｘ經常幫孩子出主意、做決定Ｘ經常批評孩子Ｘ浮濫誇獎孩子◆有助於開展孩子的創造性潛能：○允許自由遊戲的時間，不要老是打擾孩子，應該多觀察、少介入○允許孩子自己創造玩法○揭那孩子的好奇心與探索欲○包容孩子的行為，對孩子得特異舉動延遲判斷○允許孩子面對新的事物○允許孩子自己解決問題○提供孩子可以自由操作的真實的用品與工具，不要提供商業化的成品玩具○只允許孩子一天看３０分鐘篩選過的電視節目○充分提供孩子與大自然接觸的機會◆什麼是藝術？１．自我表達２．視覺溝通的技巧３．解決問題的技巧４．獨立工作與思考的技巧５．自我肯定◆對孩子作品的反應（認同但不是贊美）１．我喜歡．．．我覺得．．．２．你覺得．．．你認為．．．你看．．．你想．．．．◆視覺表達的開始階段１．前塗鴉期２．隨機塗鴉期３．形狀重複期４．控制塗鴉期５．命名塗鴉期老師今天示範的語文教育項目：◆藝術1.剪工2.貼工：黏邊、沾醬湖、撕紙3.彩色細砂4.蓋印：蓋手印、蘋果印、羽毛印、黏土印、保麗龍印、海綿印5.沾工：彈珠沾顏料、用吸管吹顏色、紙沾濕上色、棉花棒沾顏料、抽線畫沾顏料、用湯匙上色兩面印6.缝工7.編織：紙編織，ex;紙魚編織點閱：人
點閱：人
