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芊芊&小可の馬迷

天職!

2007年08月06日
這幾週我們家又遇上了一些狗屁倒灶的事
(雖然把拔馬麻對於這樣的事已經身經百戰~
不至於影響到正常生活~)
但卻讓把拔對於社會上週而復始發生這樣的事情
內心產生更深層的衝擊
因為把拔以前所認知的壞事
都是發生在成年人之間勾心鬥角的大染缸裡
然而這次卻不是……

因此也讓封筆已久的把拔再重新執筆
寫下給芊芊的第一封家書:

起先把拔有些疑惑
為何在大染缸旁的清澈小水盆中也會發生這樣的事情
但是旋即明瞭原由……
雖然小水盆的清水終將被倒入大染缸中一起攪和的時辰尚未到來
但是若將髒污的雙手放入小水盆中清洗
那麼原本髒污的雙手會以明亮乾淨的面目示人~~但清水卻將永遠混濁~~

不過最令把拔不解的是
將雙手放到位置不起眼的清澈小水盆中清洗
卻不願選擇放進目標明顯的大染缸中略為攪和搓洗
這樣卓越卻無情的前瞻眼界又是如何才能橫下心徹底執行呢?

這幾週來把拔努力地思考著
今天~~把拔終於有結論了~~
那是因為每個人所扮演的角色都有它的”天職”ㄚ!!!
~~把拔馬麻有養育兒女的天職~~
~~醫生有救命醫病的天職~~
~~老師有教育學生的天職~~
~~工程師有創造舒適生活的天職~~
同樣地
~~商人也有牟取利潤的天職~~…………

就是基於這樣各司其職的天職
造就了社會形形色色、各式各樣的人~~以及他們所扮演的角色~~
而每個人所扮演的角色也絕對不只一種
把拔我目前就至少扮演了4種角色:兒子、先生、把拔和老師~~

~~兒子這個角色~~
由於把拔我從小就叛逆
所以雖然學業、事業、生活上沒讓父母傷太多腦筋
但也算不上孝順(還好有個哥哥在盡孝道)

~~先生這個角色~~
據馬麻聲稱是120分啦!

~~老師這個角色~~
雖不及孔子的有教無”類”
(因為把拔遇到頑劣的學生,真的會很”累”而不想理他)
但是有幸”碰巧”遇到迷惘的人或學生
都會儘量適時提點她
讓她有機會重新審視自己所選擇的”角色”
執行新的”天職”

~~至於把拔這個角色~~
這個最單純的天職
卻是對把拔最大的挑戰
把拔只希望能協助妳找到適合妳自己、對社會有幫助的天職
其他的就要靠妳自己了

最後 把拔的寶貝芊芊ㄚ
一個人的能力是有限的
天職的執行也很有可能顧此失彼
角色的扮演與否 切記要慎選 有時放棄也是一個很好的選擇
而執行與放棄之間要重信(信守承諾)重義(正確的事)
雖然把拔認為人的一生只要平凡就很好
平凡就是最真實的幸福

但若真的必須做角色間的抉擇
而放棄人生中某部分的幸福時
把拔寧可希望妳執行的天職是小損己而大利人
這樣至少會在生命中留下些許真正有"意義"的印記

芊芊の把拔