麻麻很沮喪,放棄學琴真的好難過!放棄--是認輸與妥協,是逃避嗎?
Willy一年級學過音樂
沒想到3年級Willy藝文課規定每個孩子都要學直笛,前車之鑑讓麻麻不想管,
麻麻本身對笛子亦一竅不通,更惶論教導他o 倒是孩子上了幾次課,
覺得文具店買的笛子音準差,央求麻麻買枝好一點的直笛--
當然沒問題啊!一家三口興緻勃勃到山葉音樂教室,
買了一枝只有100元的"高級"塑膠直笛o
回家後Willy利用老師僅教的"索拉西多"4音,
愉快又自信,搖頭晃腦吹奏出"節奏不準"的完整曲子,
此時麻麻眼淚都快掉下來(有忍住),
當場打開鋼琴,幫Willy伴奏o
整整3年級Willy可能直笛吹得不錯吧?藝文老師邀他加入節奏樂隊,主彈口風琴,
麻麻認為Willy學習已上軌道,耳提面命一番,
要他對自己的選擇負責,於是答應讓他加入o
Willy犧牲早自習與午休時間,最近練習吹奏國歌,國旗歌,
奧林匹克進行曲及頒獎樂;
很少在家練,偶爾在家吹奏也是大而化之,自得其樂的樣子o
5年級練習成熟就要下操場擔任吹奏工作,這是一個不可多得的經驗,
小時候麻麻可是羨慕得很!
常跟Willy說:你很棒,了不起呦!!
之後Willy的音樂路我不會再強力介入--功課跟任何學習都一樣--
強摘的果實不會甜--這可是我的慘痛經驗o到現在Willy唱歌仍五音不全,
但似乎並不影響他的學習之路o
很安慰,之前的努力沒有白費,只是方法跟期待錯誤,
我知道音樂正以另一種形式正在豐富,美化Willy的人生,我又何必介入?
