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黃金媽咪

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2009年06月06日
公開
7

補上班.補課

補上班.補課

2009年06月06日
公開
4

證嚴：溺愛 讓孩子無法無天

獨家報導 證嚴：溺愛 讓孩子無法無天 更新日期:2009/06/06 03:15 何榮幸、高有智、簡東源�花蓮報導 虐兒事件頻傳，家庭教育問題令人憂心。在《靜思語》出版二十周年之際，慈濟功德會創辦人證嚴法師向來訪的本報記者強調，有些不稱職的父母確實需要教育，但她認為虐兒事件只是個案，更多的家庭問題是「孩子被過度寵愛，變成是非不分」，她呼籲為人父母者「要疼孩子，但不是寵孩子。」 證嚴法師並憂心「高等教育膚淺化」現象，大學生連基本的仁義道理都不懂，從前年代，父母從小就會教導禮義廉恥，現在孩子見到客人或長輩，不僅不會打招呼，還態度傲慢，在一旁的父母親也不會教導做人的基本道理。 面對高中、大學錄取率飆高，學生幾乎都可順利考上大學，社會風氣卻不見改善，證嚴法師強調：「學歷太高也不一定有用，書讀多了又怎樣？」人人都只想讀書，結果農地都廢耕，文字紙張又不能當飯吃，人人若都只想筆耕，就沒人願意修路，這樣怎可能會有高速公路？道路怎可能會這樣平坦？ 她強調，目前社會雖然每個人都是學問很好，但治安反而變更差，社會生活品質愈來愈低，人類的欲念越高，能力卻越來越差，實在可惜。古代人生活充滿智慧，現代人卻只是得到書本上的常識和知識，但這都不是生活的、深奧的和有經驗的智慧。 《靜思語》出版至今滿廿年，相關書籍產品已發行三百四十五萬餘本，並以十一種語言傳布全球，本報記者特別造訪慈濟精舍請證嚴法師分享心情。 證嚴法師針對家庭教育問題指出，她觀察當前的親子關係和教育，感慨家長溺愛的家庭問題叢生，孩子變成是非不明，無法無天。她說，從前的家庭從小就教導人倫禮儀，禮儀在分寸中，做人要懂禮儀，分寸不能差，就連進校門，都會有禮義廉恥，現在都沒有了，「過去時代的家庭教育很嚴格，現在都在流失了。」 她指出，現在的父母有的年紀很輕，上一代就已經沒有嚴格的家庭教育，造成一代不如一代，人都已經走樣了，過去父母會罵小孩子「不像樣」，現在的家庭教育也讓許多人越來越不像人樣了。 彰化縣日前發生駭人聽聞的油鍋煮嬰案，證嚴法師認為，這是該家長有「心病」，但這僅屬於個案，媒體不須要過度渲染，「寵壞孩子的故事更多」，一般父母親還是應嚴加教誨孩子，讓孩子懂得分辨是非，現在孩子有夠皮，不能縱容或過度寵愛。 靜思語屆滿二十周年之際，證嚴法師也希望靜思語能夠深入家庭教育，不只教導小孩，也教導父母，她說：「父母就是孩子的模，想要孩子變成怎樣形狀，自己就要先做好。」

2009年06月04日
公開
7

電腦課

電腦課

2009年06月03日
公開
11

2:00做臉

2:00做臉

2009年05月26日
公開
5

耍寶

2009年05月23日
公開
8

說明會

私立靜心小學下午2:00

2009年05月23日
公開
5

國小新生報到

8:30

2009年05月15日
公開
7

電腦課

電腦課

2009年05月15日
公開
5

分享-小一新生入學須知

感謝:Sylvia - N & M媽咪文章分享 家裡即將升小一的小朋友喔.. 心裡一定是既期待又怕受傷害 跟各位爸爸媽媽分享一下 小一新生入學須知: 小手牽大手 ~~ 一起享受成長得喜悅 一、入學前的準備： 1.提早適應小學生活 (A)環境的提早認識： 可以帶孩子參觀小學校園，將自身的經驗提供給孩子，提早讓孩子熟悉小學的環境，減少孩子對新事物的恐懼。 ＊教室：課桌椅的擺設 ＊遊樂設施 ＊廁所(蹲式、坐式) ＊公用電話 ＊行政辦公室(老師的辦公室)、健康中心 (B)規律作息的建立 ＊小學教育必須按照規定時間作息，在平日就必須幫孩子建立規律的作息，讓小朋友知道什麼時候該做什麼事，以便提早養成孩子獨立自主的習慣。 ＊早睡早起，小學至少要在七點四十分以前到校，提早調整作息時間，才不至於手忙腳亂。 (C)生活自理的養成： ＊如廁練習：先練習使用蹲式馬桶，練習自己擦屁股，以免上了小學，因為害怕而不敢上廁所，導致健康受影響。 ＊用餐：訓練在四十分鐘內吃完飯(含潔牙及收拾)。 ＊自己穿脫衣服：拉拉鍊，扣釦子，綁鞋帶，等基本能力，尤其是紮衣服的動作，在家要多練習。 ＊認、寫自己的名字：會認自己的名字，才能保管或是收拾自己的物品，否則孩子會一天到晚都在找鉛筆或是橡皮擦。 ＊教導孩子保護自己：要教孩子記住父母的姓名，手機及家裡電話。並且指導孩子保護自己。 ＊加強自我管理地能力，每天帶孩子練習整理書包，把上學要使用到的學用品放進書包裡，養成良好的習慣。 2.開學用品採購清單： 為孩子購買適當的文具，所謂適當的文具，應力求簡單實用，越花俏的文具，越會分散孩童上課的注意力。這個階段的孩子開始有較多的書寫練習，並不適合使用自動鉛筆，請家長切勿為了方便而未孩子購買自動鉛筆。 (A)文具的選擇： ＊書包：背式、質輕、防水；適合孩子體型(不建議拉桿式) ＊鉛筆盒：別太複雜或太多功能，引響上課。 ＊橡皮擦：軟性 ＊鉛筆：三角形，六角形，圓形，(但要注意握筆的姿勢是否正確)，每天放3~5枝。 ＊筆芯選擇以HB，B為佳，不用自動鉛筆。 ＊彩虹筆或蠟筆。 ＊墊板。 ＊15公分的直尺。 (B)其他生活用品 ＊餐具(一般學校會贈送或是註冊時會購買) ＊潔牙用具：牙刷、牙膏、漱口杯。 ＊衛生紙或面紙。(以抽取式為佳)。 ＊杯子：大小適中，避免玻璃杯或瓷杯。 二、生活作息： (A)學校作息： ＊一般學校規定是早上七點四十分以前到校。 ＊除星期二是上整天課(下午三點五十分下課)，其餘天數都是中午十二點四十分下課(有些學校會提早5~10分鐘，視各校而定。) (B)生活習慣的養成： ＊前一天晚上的準備：聯絡簿，課本，整理書包要穿的衣物。 ＊起床的習慣；起床後要做的事。 ＊衛生習慣(刷牙、洗臉)。 ＊用餐(儘可能的在家用完早餐)。 三、孩子能力的檢視； ＊ 數理能力:數字1~100的讀、寫、認、簡單的加、減法，可細分為； ＊分類：所謂分類是指將一堆眾多的事物(事件與物品)依據關係分成一組、一組。讓每一組事物有著相同的性質。所以可以說是【分別】與【組合】兩者並行的課程。 ＊排序：所謂排序是紙將兩個以上的物品，依關係（如長短、大小、厚薄…等）排程次序。例如:把五支鉛筆由短而長排成一列。 ＊基數與序數:一般我們所理解的整數1、2、3、4、5他是一個基數，但是若是我們稱第五個或第三排，他能指出依次序而排列出來的數叫【序數】。 ＊認、寫阿拉伯數字：孩子必須會認識和書寫這些從0到9的阿拉伯數字。 ＊數的合成分解。 ＊加減能力(學校教合起來、分開)。 ＊語文能力：37個注音符號的讀、寫、認、拼音、了解聲母和韻母。「ㄅㄆㄇ」是學國語的入門之鑰。學會了注音符號，不但能說一口標準、好聽的國語，更能提昇閱讀的能力。正音班是為了幫孩子統合注音所需的觀念，奠定良好的發音及拚音基礎。 ＊動作能力：大肌肉、運筆能力、做作業的耐力，完成一件事的耐心。 四、培養孩子的核心能力~從觀念、認知到身體力行： ＊生活能力 ＊社會能力 ＊學習能力 ＊適應能力 五、父母要注意的事及給家長的建議： (1)與老師互動： ＊和老師密切聯繫是最好的保護：可以了解孩子是否適應是否跟的上學習進度，事先告知老師孩子的健康資料，生活問題，社交，嗜好習性等。協助老師了解孩子，因材施教。 ＊與老師良性溝通支持老師教育上的看法，溝通時坦白，對不同觀點需要委婉說明。當老師給予孩子負面評語，要心平氣和接受，以理性態度來討論孩子問題。 ＊積極配合學校，例如:學校參觀日、家長座談會，等雙向溝通管道，家長應盡量撥空參加。 (2)每天看家庭聯絡簿、和孩子一起整理書包：家庭聯絡簿是家長和老師之間溝通的橋樑，透過聯絡簿可依知道孩子的家庭功課，也更能藉此表達自己的意見，和老師互相溝通，當然不會遺漏幫孩子找東西而造成困擾，因此，和孩子一起整理書包，將更能了解，幫助孩子的小學學習生活情形。 (3)重視開學後的第一週： ＊規律生活作息。 ＊和孩子一起安排課後生活。 ＊讓孩子有自己的時間。(學習自我控自制，尤其是看電視的時間，要事先約定) (4)關心孩子：家長每天應該抽一點時間，和孩子聊聊天，看看孩子寫寫作業不僅可以了解孩子的學習狀況，幫孩子解決學習困難，還可以注意它的坐姿，握筆姿勢，和筆順是否正確。若是孩子在安親班完成功課，也要抽空關心孩子的功課。 (5試著放心與放手，不要剝奪孩子學習的機會：不要當孩子的快遞和郵差，如果孩子忘了帶東西，就讓孩子學習去承擔後果，孩子是否能為自己負責任獨立，就在您的一念之間。 (6)不要說負面的話，建立灌輸正面的觀念。

2009年05月12日
公開
9

畫畫

在家沒事就畫畫囉~

2009年05月11日
公開
8

仙杜瑞拉