晚上看了寶貝新帶回來的下學期的課本，有唐詩和數學方面的課本。
翻開唐詩，爸爸笑了出來。原來第一首詩爸爸去年就教過寶貝，寶貝已經會背很久了。但是爸爸會笑出來，是因為這一首”床前名月光，疑似地上霜”的唐詩，它的詩名就做”夜思”。
當時爸爸並不知道詩的名字，所以就直接教寶貝說”月光’，然後寶貝就會背出”床前明月光------”
好，爸爸記起來了。所以晚上就對寶貝說：”床前明月光的詩，名字叫做”夜詩”，不是叫”月光”。”
之後爸爸又拿起數量那一本課本，爸爸問了寶貝今天上課的內容，寶貝似乎是在把老師教的時候講的話唸給爸爸聽。
爸爸會這樣懷疑，是因為寶貝講的實在是太順了。
但是寶貝意猶未盡的又隨便翻到另外一頁，要爸爸先教她。爸爸看了看，實在是覺得很困擾。因為那個內容大約是：”5是哪一些看到的數字合起來的，把它們圈起來。”這個到底要怎麼教啊？寶貝這個年紀哪知道多少加多少會變成多少？爸爸實在是很好奇，看看何時會教到這一個，爸爸請假去旁聽好了。
現在小孩子的教學真的是不簡單，已經不是爸爸小時候一個石頭與一把泥土過一天的時代了。
現在的大愛的連續劇，都在傳遞對父母親要盡孝道、對世間萬物要心存愛心。
但是現在是現在，會不會等到寶貝長大之後，社會風氣又不一樣了。
要他們這一輩長大之後盡孝道的話，會不會被寶貝反將一軍說：”喂，老不死的，現在是民國幾年了，還在講什麼孝道，要活下去的話，不會自己想辦法啊？到底吃飽了沒？’對不起，爸爸又想太多了。
不過，可以確定的是：期望年老了要小孩養，還倒不如自己先規劃好自己的老年生活。未來社會的老年人口會越來越多，小孩有自己的生活壓力。所以自己有能力的話，倒是不必要把自己的老年生活也變成小孩的壓力，即使是小孩有心要養父母親的話。
