媽媽告訴爸爸說：”你女兒昨天跟我說，她下次才藝課要上舞蹈課，原因是不想把舞衣送給慧思穿。”
事情是這樣的，原來是爸爸在台南的好朋友怡賢的女兒，現在有在上舞蹈課。
雖然這一件舞衣是寶貝去年幼幼班上舞蹈課的時候買的，因為慧思跟寶貝年紀只差幾個月，身高是慧思應該高了五公分以下，但是看寶貝上星期試穿那件舞衣時還不是說很緊，搞不好身高較高的慧思會有機會穿的下。
現在寶貝都在上畫畫課，穿不到這一件舞衣，所以爸爸準備下個星期去台南聚會時，順便帶去給慧思。寶貝聽媽媽說舞衣要拿去給慧思穿，所以才會說下學期要去上舞蹈課。
這傢伙，長越大越是小氣，遇到這種不願分享的事情，總是要媽媽好言開導，這傢伙才會想的開。
因為不是必需品，所以如果用不到的話，那借給別人有什麼關係呢？
爸爸覺得寶貝學校上的靜思語課程很不錯，很適合這個年紀的小朋友。
只是，唸歸唸，但是要怎麼讓小朋友真正瞭解內容與落實在日常生活中，實在是一個難題。
就好像爸爸哥哥的小孩，因為是九月生的，只差幾天就卻不能跟同年紀的小孩一起升小一，也就是說跟八月底生的小孩差了一年了。
爸爸的哥哥希望能讓他的小孩有直接上小一的機會，所以跟學校老師商量是不是可以通融就進去讀小一？只是學校也有學校的規定，後來老師決定給寶貝的堂姐一個機會-----去學校考試。
若是通過的話，就代表學習上可以跟的上同年齡的小孩，也就可以一起去上小一。如果考不上，那就回家吃自己。
當考完試後，爸爸的哥哥問他女兒考的怎樣？結果寶貝的堂姐回答他爸爸說：”很簡單啊，我都會寫啊。”
但是考試的結果是：真的回家吃自己。
他爸爸笑著對爸爸說：”她說很簡單啊，都會寫啊，而確實是都有寫啊，所以她沒騙人，只是沒說她寫的都對啊。’
這個記憶告訴爸爸，寶貝確實都會唸靜思語啊，而且都把老師講的東西全都背起來了啊，但是不代表她會真正落實在日常生活中啊。
不過，這種養成教育也沒辦法一蹴即成的，就再努力看看了。
