爸爸問寶貝說：”今天誰吃的糖果最多？’
寶貝說：”是YOKO。”
爸爸再問：”那妳吃多少？”
寶貝說：”不知道。”
是吃太多而不敢講，且吃最多的就是寶貝自己吧。
去翻寶貝的書包時，咦，又多了一本新書，書名叫做”兩個小公主”。
因為爸爸沒看過這一本書，所以爸爸問寶貝說：”這一本書老師上完了嗎？”
寶貝說是今天吃糖果時，老師講的故事書。
寶貝看到後，就又要爸爸講給她聽。
可是爸爸正在吃水果，爸爸想說反正寶貝又不識字，隨便講講就好。
爸爸拿起書就跳著隨便講說：”有兩個國家的小公主，長大了去讀幼稚園，然後他們很喜歡吃紅蘿蔔。”
寶貝聽到後，馬上打斷爸爸的話說：”爸爸你都亂講，不是喜歡吃紅蘿蔔，是不喜歡吃紅蘿蔔。”
哇，被寶貝抓包了，“然後呢？”：寶貝繼續問。
爸爸就又開始講：”然後他們後來就去過快樂的日子了，好，講完了。’
寶貝就又對爸爸講：”爸爸，你都亂講，你都不會講，是有一個奶奶出現了。你都不會講，換我講給你聽。”
哇，爸爸又被抓包了，然後寶貝就又開始她看圖說話的功力了。
爸爸也是靜靜的聽寶貝講著故事，她依舊是看著圖講出了故事書的內容，
彷彿就像是會識字般的，但是看她的眼睛又都不看字，都是看著圖在講故事，且講的內容是對的喔。
看樣子，同樂會吃糖果時，寶貝不僅吃得很高興，也有專心在聽老師講故事喔，沒有如台語講的：”吃的肥肥，裝的槌槌。”
所以結論是：看圖瞎掰就是寶貝的專長。沒，應該說記憶力強是寶貝的特長。嗯，很棒。
但是，記憶力強，也不要把爸爸罵寶貝的字眼也全記下來，而來反罵爸爸吧，靜思語倒是可以多背一點。
