昨天晚上真的不是寶貝的日子，為了寫功課不用心而被爸爸媽媽罵，一面寫一面哭，誰叫寶貝都在用猜的，於是媽媽在聯絡簿上寫了寶貝對於兩位數的加法都不太會。
今晚上音樂課，爸爸很好奇寶貝上課到底是怎麼學會彈的，但是回到家媽媽提醒後就會彈了，只是幾乎都沒在看譜的，還是跟她平常讀書一樣，看到頁面裡的插圖，就知道內容了，唸內容時眼睛都嘛看著圖在唸的，哪有在看字或是音符的。學了一年的鋼琴了，每次排音符豆豆，都還要數一陣子，但是要她彈琴，就馬上彈出音來，真是寶了。
回程載老師去高鐵坐車和老師聊了一下，耶，老師不是音樂本科系畢業的，而是數學系畢業的，真是驚訝了，老師一直在學鋼琴有那個級數的證書，所以畢業後來教鋼琴。
嗯，真是太好了，不知道老師要不要兼教數學，寶貝的數學爛的很，要她找拿1元給人家，搞不好會拿1000個1元笑著拿錢給人家，還跟那個人講謝謝ㄌㄟ。結果卻來對爸爸說她有聽爸爸的話，拿了一元給人家，而且是拿了一千個，依照寶貝現在的狀況，這是有可能的喔。
晚上回到家，寶貝拿了幼稚園的作業起來寫，耶，今天的寶貝有點不一樣喔，寫數學題目比較快又對，爸爸真是驚訝。媽媽問寶貝說是不是老師今天有教你怎麼加，寶貝說有。
嗯，在幼稚園，老師會耐心教，在家裡，爸爸也會很有耐心教，只是是用棍子來教，反正痛又不是痛在爸爸身上，是痛在寶貝和她老母，人家說：打在兒身、痛在娘心。今晚媽媽有買橘子回來，要是寶貝跑給爸爸追的話，那爸爸改用橘子砸。
爸爸想：要是買一堆糖果來教數學的數數，會不會比較有用一點？
