早上爸爸問了一下工程師是"希"還是"稀"，都嘛說是"稀"，一聽到爸爸說"希"的時候，都以為爸爸在唬爛。
爸爸於是對他們說："請上教育部網站查詢。"
晚上的雨下的還蠻大的，但是爸爸的心裡也在下雨，因為看到寶貝這種寫評量的態度，不鬱卒也難啦。
看了寶貝寫好的數學評量，明明題目是出433，他就有辦法寫成443。要寶貝再唸一次題目，伊娘ㄌㄟ，竟然還在跟爸爸爭論說就是"4-4-3"，聽到當場棍子就打下去了。
到底是用哪一隻眼睛看的題目？因為那些應用題都是相關連的，一題錯，另外一題就跟著錯了，如果是期中考，那幾近十分就沒了。
不僅如此，題目明明就是1公尺的繩子有七條，連接起來總共有幾"公尺"？這傢伙竟然寫成"700"公尺，要她再把題目唸一次，一樣跟爸爸說是"700"，看看遇到這樣的小孩會不會很疲勞？
還有算距離，明明題目就是XXX，她就是有辦法寫成OOO，這樣的加減出來的距離哪會對，一樣在跟爸爸爭辯。
天啊，這傢伙該不該讓她去讀資源班呢？
以為有寫評量，對爸爸媽媽就是一種恩惠了是吧。
這次考個爐主回來的話，嘎林杯試看看，要是不打到讓她去打家暴電話的話，那爸爸就跟她姓∼∼∼∼∼
