mandy
今天又是衝六點半的鋼琴課，連兩週的星期四都下著雨，去載小寶上鋼琴課真的不太方便。
爸爸先載她回社區的地下室放書包和餐袋後，就帶小寶去7-11吃東西去。
反正六點半前餵飽她，讓她不會餓著肚子上課，也沒有什麼時間可以再多做什麼別的事情了。
晚上媽媽問小寶一個問題，媽媽說："媽媽同事的小孩現在還沒辦法分的清楚哪個是個位、哪個是十位，那要怎麼教才會讓他懂？"
爸爸還以為會考倒小寶ㄌㄟ，結果小寶根本就不加思索的立馬回答了媽媽說："他有辦法分的清楚左邊和右邊嗎，在右邊的就是個位數，在左邊的就是十位數。"
這個講法還真的是一針見血，確實是這樣。
一、兩個小時後，爸爸問了寶貝同樣的問題，寶貝的答案是：＂前面的是十位數，後面的個位數。"
爸爸對寶貝說："錯，你去問妹妹答案是什麼？"
當寶貝聽到小寶的答案後，寶貝很不福氣的說：＂那要是百位數怎麼辦？＂
所以是爸爸自己有問題，寶貝的答案也是對的，只是何為"前"、何為"後"，這個得要再定義一下，這樣寶貝的答案會更完美了，也更能通用百位、千位以上的數字。
總之兩個小孩說的都對，難怪小寶的導師會要小寶去教班上比較不會的同學，這孩子的邏輯能力真的強。
另外，媽媽在翻小寶的國語習作造詞時，發現了小寶寫了很多成語，也不知道是誰教她的，之前有聽媽媽說連老師都很驚訝小寶的造句常用了很的成語，還在問說是不是我們教她寫的？
這個功課常用成語回答的問題，爸爸要是記得的話，爸爸再來問小寶一下，因為連爸爸都很好奇的。
爸爸也對媽媽說會不會是小寶在安親班有成語的書，她去拿來翻後寫出來的？
寶貝今天是怎麼回事，說她人很累，結果拿張椅子去蹲在陽台寫數學功課去，天曉得晚上的竹北風大又很冷啊，可憐的國中生........
