寶貝小六上學期第七週
老師在班親日說會漸漸增加孩子們的功課量
所以開始寫週記
週記就像是小小的作文
要考語資班的寶貝
我必須也開始嚴格要求她的週記了
要她打草稿寫完給我看過後
才能謄寫到作業本上
結果是寶貝大概都得重寫兩次以上
才能得到我的許可
這小孩還是寫得太爛
這樣明年的作文是要怎麼考啊?
她的結構、邏輯有很大的問題
沒有系統
想到什麼寫什麼
而且太過陳腔濫調
這年頭小孩連話都講不完整了
難怪寫的東西不能看
寶貝在我的嚴格要求下
寫出的週記才稍具水準
寫的好的週記和語詞短文
老師會請孩子打成電子檔PO在班網上
寶貝至今有兩篇語詞短文和兩篇週記被要求打成電子檔
週記是有我這個媽修改要求的結果
但語詞短文卻都是寶貝她自己寫的
因她都不給看
連我都不知她寫了些什麼
所以寶貝可以寫短篇的
卻寫不了長篇的作文
問題是出在哪裡呢?
